Ficha

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Curso Académico: 2025/2026

Seminarios: Temas Emergentes

(18836)

Máster Universitario en Ciencia y Tecnología Informática (Plan: 462 - Estudio: 71)

Escuela de Ingeniería y Ciencias Básicas

Coordinador/a: TOLEDO HERAS, MARIA PAULA DE

Departamento asignado a la asignatura: Departamento de Informática

Tipo: Obligatoria

Créditos: 6.0 ECTS

Curso: 1º

Cuatrimestre: 0º

Requisitos (Asignaturas o materias cuyo conocimiento se presupone)

No se requiere ningún requisito previo.

Objetivos

Objetivos a. Adquirir conocimientos sobre trabajos de investigación no cubiertos en las asignaturas. b. Capacidad de análisis crítico de las propuestas del ponente. c. Capacidad para continuar estudiando de un modo autónomo.

Resultados del proceso de formación y aprendizaje

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Descripción de contenidos: Programa

A largo del curso se ofertarán una serie de seminarios, impartidos por profesores de otras instituciones, en las que el ponente presentará un tema de investigación concreto, relacionado con las distintas asignaturas ofertadas en el máster.

Actividades formativas, metodología a utilizar y régimen de tutorías

Esta asignatura tiene el propósito de ofrecer a los alumnos un conjunto de charlas-seminarios que tienen como objetivo fomentar la curiosidad de nuestros alumnos, hacerles pensar sobre temas que sean de actualidad, controvertidos, pioneros, etc. Se vienen ofertando a lo largo del curso académico entre 3 y 6 seminarios, hasta completar un total de 6 créditos. A dichos seminarios acuden los alumnos y como ya se ha explicado, deben realizar un trabajo crítico que se entrega al coordinador de la asignatura para su calificación. Para consultar los contenidos de los seminarios de los cursos anteriores, consulte la página del programa del máster (en la parte inferior del mismo) Los seminarios del curso actual se publicarán en la misma página en cuanto la información esté disponbile https://www.uc3m.es/master/ciencia-tecnologia-informatica#programa

Sistema de evaluación

Peso porcentual del Examen/Prueba Final 100
Peso porcentual del resto de la evaluación 0

Calendario de Evaluación Continua

El alumno debe elegir, de los seminarios ofertados, a los que asistirá, por un mínimo de 4 créditos de seminarios de los 6 créditos ofertados. De cada uno de los seminarios elegidos, deberá asistir al 100% de las sesiones, y debe presentar el correspondiente documento de entre 1000-1500 palabras que incluya el resumen y síntesis del seminario, y unas conclusiones y reflexión personal sobre el mismo.

Bien por falta de asistencia al seminario o por falta del resumen del mismo el alumno no será calificado en dicho seminario. Sólo en casos excepcionales y con el correspondiente justificante, será tenida en cuenta la falta de asistencia del alumno.

Será el responsable de cada seminario el encargado de contabilizar la asistencia de los alumnos y calificar el resumen presentado, pudiéndose obtener en cada seminario una nota máxima que se calcula del siguiente modo: 
             nota máxima por seminario= ((número_de_créditos_del_seminario) * 10)/ 6.

Cada seminario se evaluará independientemente. Y la nota de la asignatura seminarios, será la suma de las notas conseguidas en cada uno de los seminarios a los que se haya presentado.

Bibliografía básica

Angelika Hofmann. Scientific Writing and Communication: Papers, Proposals, and Presentations. Oxford Univ Press. 2016
Margaret Cargill and Patrick O'Connor. Writing Scientific Research Articles: Strategy and Steps. Wiley. 2013
Tim Skern. Writing Scientific English: A Workbook. Utb Gmbh. 2011

Bibliografía complementaria

Jennifer Peat. Scientific Writing: Easy When You Know How. John Wiley & Sons. John Wiley & Sons, 2011
Stephen B.. Heard The Scientist¿s Guide to Writing: How to Write More Easily and Effectively throughout Your Scientific Career. Princeton University Press. 2016

El programa de la asignatura podría sufrir alguna variación por causa de fuerza mayor debidamente justificada o por eventos académicos comunicados con antelación.