Esta asignatura no presenta requisitos previos.

Los objetivos generales de la asignatura son los siguientes: - Comprender los conceptos y principios fundamentales de las redes de comunicaciones, incluyendo aspectos clave como la topología, la conectividad, la transmisión de datos, la calidad de servicio y la gestión de redes. - Comprender y analizar la funcionalidad de los distintos protocolos de comunicaciones de la arquitectura TCP/IP. - Comprender los conceptos y principios fundamentales de la seguridad informática, incluyendo la criptografía clásica, la criptografía de clave simétrica y la criptografía de clave pública. - Identificar y evaluar las vulnerabilidades y riesgos de seguridad en las redes de comunicaciones. - Diseñar e implementar soluciones de seguridad para las redes de comunicaciones, incluyendo la selección y configuración de protocolos y mecanismos de seguridad apropiados para una determinada aplicación o entorno. - Demostrar habilidades en el despliegue y configuración de un sistema de redes de ordenadores, considerando también la seguridad y la protección de datos. Resultados de aprendizaje que adquiere el estudiante: - Capacidad de determinar las limitaciones de un sistema de redes de ordenadores tradicional y sus líneas de evolución. - Capacidad de configurar y desplegar soluciones de ciberseguridad tradicionales, sus limitaciones y sus líneas de evolución.

El programa de la asignatura Sistemas de Redes de Ordenadores Seguros se compone de diferentes temas que abarcan tanto la arquitectura y los protocolos de los sistemas de redes de ordenadores e Internet, como los riesgos y soluciones en materia de seguridad informática en dichas redes. Los temas específicos del programa de la asignatura comprenden: - Arquitectura y protocolos de los sistemas de redes de ordenadores. - Despliegue y configuración de un sistema de redes de ordenadores. - Riesgos de seguridad en sistemas de redes de ordenadores. - Despliegue de soluciones ciberseguras. - Ciberseguridad en redes de ordenadores.

Las actividades formativas comprenden: - Clase teórica. - Clases prácticas. - Prácticas de laboratorio. - Trabajo en grupo. - Trabajo individual del estudiante. - Exámenes parciales y finales. En relación con la metodología a utilizar, se considera: - Exposiciones en clase del profesor con soporte de medios informáticos y audiovisuales, en las que se desarrollan los conceptos principales de la materia y se proporciona la bibliografía para complementar el aprendizaje de los alumnos. - Lectura crítica de textos recomendados por el profesor de la asignatura: artículos, informes, manuales y/o artículos académicos, bien para su posterior discusión en clase, bien para ampliar y consolidar los conocimientos de la asignatura. - Resolución de casos prácticos, problemas, etc. planteados por el profesor de manera individual o en grupo. - Exposición y discusión en clase, bajo la moderación del profesor de temas relacionados con el contenido de la materia, así como de casos prácticos. - Elaboración de trabajos e informes de manera individual o en grupo.