- Comprensión de la importancia crucial de la biodiversidad para la sociedad humana - Comprensión de cómo la biodiversidad se estructura en el espacio y el tiempo - Comprensión de cómo se mide la biodiversidad - Comprensión de los conceptos de diversidad a diferentes escalas espaciales y la existencia de diferentes niveles de organización ecológica (especies, comunidades, ecosistemas y paisajes) - Comprensión de las respuestas [reacciones] de las especies a [ante] las actividades humanas y los cambios globales. - Identificación y comprensión de la principales amenazas inducidas por los humanos al ambiente y la biodiversidad en los ecosistemas terrestres y acuáticos.

-Dinámicas de alteración de los ecosistemas terrestres y acuáticos. -Calidad y funcionamiento de los ecosistemas: niveles de contaminación, riqueza, ciclo de los materiales, nutrientes, flujos de energía. -Las teorías relacionadas con el cambio ambiental: biodiversidad, desplazamientos catastróficos, teoría de la población, retroalimentación climática. -Problemas ambientales: eutroficación, desertificación, conservación natural, microplásticos.

Una mayoría de clases se dividirán en dos partes iguales: Una sesión teórica en la cual el profesor desarrolla los elementos más importantes de cada tema y presenta los problemas conceptuales cruciales conectados a la habilidades que los estudiantes deben adquirir. Aunque el rol de los estudiantes en estas sesiones es más pasivo, hay varias instancias en las cuales se propone la discusión. En la segunda parte de la mayoría de las clases, el profesor propondrá ejercicios prácticos a los estudiantes relacionados con el tema bajo estudio. El grupo se subdividirá en algunos grupos de trabajo. Los ejercicios serán resolver un problema, analizar un artículo o revisar un tópico específico. Estos ejercicios serán seguidos a veces por una breve presentación para el resto de los estudiantes.