COMPETENCIAS BÁSICAS CB7 Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio CB8 Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios CB10 Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo. COMPETENCIAS GENERALES CG8 Capacidad para el aprendizaje continuado, autodirigido y autónomo. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS CE1 Capacidad para programar en el desarrollo de sistemas digitales, entendiendo el componente y programa como elementos integrales de un producto. RESULTADOS DEL APRENDIZAJE * Identificar los principales componentes tecnológicos en Internet de la Energía. * Conocer los sistemas de automatización en las redes de energía digitales. * Conocer la infraestructura y los elementos de las redes eléctricas inteligentes.

1 Transformación digital de las redes eléctricas: conceptos, situación actual, retos y tendencias 2 Equipos de Monitorización y automatización en la infraestructura eléctrica 3 Equipos de automatización y control de la red de transporte. 4. Sensores distribuidos en la red de distribución. 5 Digitalización de los Recursos energéticos distribuidos 6 Redes eléctricas inteligentes 7 Prácticas: IoT en redes de energía 8 Proyectos nacionales e internacionales

ACTIVIDADES FORMATIVAS DEL PLAN DE ESTUDIOS REFERIDAS A MATERIAS AF1 Clase teórica AF4 Prácticas de laboratorio AF6 Trabajo en grupo AF7 Trabajo individual del estudiante AF8 Exámenes parciales y finales METODOLOGÍAS DOCENTES FORMATIVAS DEL PLAN REFERIDAS A MATERIAS MD1 Exposiciones en clase del profesor con soporte de medios informáticos y audiovisuales, en las que se desarrollan los conceptos principales de la materia y se proporciona la bibliografía para complementar el aprendizaje de los alumnos. MD3 Resolución de casos prácticos, problemas, etc.¿ planteados por el profesor de manera individual o en grupo. MD4 Exposición y discusión en clase, bajo la moderación del profesor de temas relacionados con el contenido de la materia, así como de casos prácticos MD5 Elaboración de trabajos e informes de manera individual o en grupo.