-Conocer los elementos y temas geopolíticos y geoestratégicos más importantes de España y sus regiones vecinas. -Interrelacionar y comprender de forma sinóptica los diferentes elementos y fenómenos geopolíticos y geoestratégicos específicos España y su entorno. -Aplicar teorías y metodologías de análisis regional de carácter general o sistemático a la comprensión de espacios y dinámicas regionales particulares. -Situar y poner en relación las dinámicas geopolíticas y geoestratégicas de España con otras regiones mundiales y, de manera más amplia, con la arquitectura geopolítica mundial.

PRIMERA PARTE: INTRODUCCIÓN AL ANÁLISIS GEOPOLÍTICO DE ESPAÑA TEMA 1. Caracterización geográfica y geopolítica del Estado español. SEGUNDA PARTE: GEOPOLÍTICA INTERNA DEL ESTADO ESPAÑOL TEMA 2. La formación del mapa político de España. Una síntesis geohistórica. TEMA 3. Organización y funcionamiento del Estado autonómico. TEMA 4. Principales tensiones y conflictos geopolíticos internos TEMA 5. Las fronteras españolas: delimitación y conflictos. TERCERA PARTE: GEOPOLÍTICA EXTERIOR Y GEOESTRATEGIA. UNA APROXIMACIÓN REGIONAL TEMA 6. España en la geopolítica internacional: fortalezas, debilidades e intereses principales. Presencia en el exterior. TEMA 7. La dimensión trasatlántica. España en la OTAN. TEMA 8. La dimensión europea. España en la UE y en la OSCE. TEMA 9. Dimensión mediterránea y relaciones con África y el mundo árabe. TEMA 10. Relaciones con Iberoamérica y otras regiones geopolíticas. CUARTA PARTE: AMENAZAS, RIESGOS Y RETOS GEOPOLÍTICOS TEMA 11. Amenazas y riesgos a la seguridad nacional. Panorama general y análisis de casos

Actividades Formativas -Clases teóricas -Clases teórico prácticas -Tutorías -Trabajo en grupo -Trabajo individual del estudiante -Trabajo de evaluación final. Metodologías Docentes -Exposiciones en clase del profesor con soporte de medios informáticos y audiovisuales, en las que se desarrollan los conceptos principales de la materia y se proporciona la bibliografía para complementar el aprendizaje de los alumnos. -Lectura crítica de textos recomendados por el profesor de la asignatura: Artículos de prensa, informes, manuales y/o artículos académicos, bien para su posterior discusión en clase, bien para ampliar y consolidar los conocimientos de la asignatura. -Resolución de casos prácticos, problemas, etc. planteados por el profesor de manera individual o en grupo. -Exposición y discusión en clase, bajo la moderación del profesor de temas relacionados con el contenido de la materia, así como de casos prácticos. -Elaboración de trabajos e informes de manera individual o en grupo. Las tutorías se llevarán a cabo mediante los procedimientos establecidos por la universidad.