Competencias Generales CG1 Capacidad de comprender los factores principales que intervienen en el análisis geopolítico y estratégico CG2 Capacidad de comprender y analizar desde una perspectiva crítica la dimensión territorial de los discursos y prácticas que rigen la política internacional, así como de contribuir al debate público sobre los mismos y profundizar en los valores de la democracia, el diálogo, la tolerancia, la justicia social y ambiental y la paz. CG3 Capacidad de comprender y analizar conflictos nacionales e internacionales que tienen una base o una incidencia territorial y proponer estrategias e instrumentos políticos que puedan contribuir a su resolución. CG4 Capacidad para aplicar los conocimientos teóricos y metodológicos propios de los estudios geopolíticos y estratégicos al análisis y resolución de casos y problemas empíricos concretos. CG5 Capacidad de demostrar sentido crítico en los argumentos analíticos tanto propios como de los demás. CG6 Capacidad de planificar y llevar a cabo de manera autónoma una investigación en el campo de la geopolítica y los estudios estratégicos CG7 Capacidad de comunicar y presentar, de forma clara, precisa y rigurosa, informes de carácter geopolítico y estratégico ante públicos tanto especializados como no especializados Competencias Específicas CE9 Capacidad de comprender y analizar, desde una perspectiva geopolítica y geoestratégica, las región Asia-Pacífico y su interacción mundial Resultados de aprendizaje - Conocimiento de los elementos y temas geopolíticos y geoestratégicos más importantes de la región de Asia- Pacífico. - Capacidad de interrelacionar y comprender de forma sinóptica los diferentes elementos y fenómenos geopolíticos y geoestratégicos específicos de Asia-Pacifico. -Capacidad de aplicar teorías y metodologías de análisis regional de carácter general o sistemático a la comprensión de los espacios y dinámicas de Asia-Pacífico. -Capacidad de situar y poner en relación las dinámicas geopolíticas y geoestratégicas regionales de Asia-Pacífico con la arquitectura geopolítica mundial.

PRIMERA PARTE. INTRODUCION A LA GEOPOLITICA DE ASIA TEMA 1. DEFINICIÓN DEL CONTEXTO: ESPACIO, TIEMPO E IDENTIDAD. PERSPECTIVAS TEÓRICAS SOBRE LA GEOPOLÍTICA ASIÁTICA. SEGUNDA PARTE. EL LEGADO DEL PASADO. TEMA 2. CHINA, EL REINO DEL CENTRO. TEMA 3. FUENTES DE AUTORIDAD EN LA TRADICIÓN INDIA. TERCERA PARTE. LA ERA DE LA MODERNIZACIÓN. GEOPOLÍTICAS DE LA IDENTIDAD NACIONAL. TEMA 4. LA HERENCIA COLONIAL Y EL NACIMIENTO DE LA INDIA MODERNA Y PAKISTÁN. TEMA 5. INDIA CONTEMPORÁNEA: DIMENSIONES INTERNAS. TEMA 6. PAKISTÁN: UNA NACIÓN PARA LOS MUSULMANES DE ASIA MERIDIONAL. TEMA 7. CHACHEMIRA: ESTUDIO DE CASO. TEMA 8. CHINA: ¿EL REGRESO DEL REINO DEL CENTRO? TEMA 9. JAPÓN: UN MODELO DE MODERNIZACIÓN ASIÁTICA. CUARTA PARTE. GLOBALIZACIÓN Y REGIONALISMO: UNA NUEVA REORGANIZACIÓN DEL ESPACIO. TEMA 10. DE LA UNIPOLARIDAD A LA MULTIPOLARIDAD. LA ASEAN Y EL NUEVO MULTILATERALISMO REGIONAL. TEMA 11. DILEMAS DE SEGURIDAD: EL AUGE DE CHINA E INDIA. TEMA 12. TERRORISMO Y ACTORES NO ESTATALES EN ASIA MERIDIONAL. TEMA 13. LAS RELACIONES CON POTENCIAS EXTERNAS. ESTADOS UNIDOS EN ASIA. EUROPA EN ASIA. TEMA 14. LIDERAZGO MUNDIAL: PERSPECTIVAS ASIÁTICAS EN LA GOBERNANZA GLOBAL.

Actividades Formativas -Clases teóricas -Clases teórico prácticas -Tutorías -Trabajo en grupo -Trabajo individual del estudiante -Pruebas y exámenes finales Metodologías Docentes -Exposiciones en clase del profesor con soporte de medios informáticos y audiovisuales, en las que se desarrollan los conceptos principales de la materia y se proporciona la bibliografía para complementar el aprendizaje de los alumnos. -Lectura crítica de textos recomendados por el profesor de la asignatura: Artículos de prensa, informes, manuales y/o artículos académicos, bien para su posterior discusión en clase, bien para ampliar y consolidar los conocimientos de la asignatura. -Resolución de casos prácticos, problemas, etc. planteados por el profesor de manera individual o en grupo. -Exposición y discusión en clase, bajo la moderación del profesor de temas relacionados con el contenido de la materia, así como de casos prácticos. -Elaboración de trabajos e informes de manera individual o en grupo.