Competencias Generales CG1 Capacidad de comprender los factores principales que intervienen en el análisis geopolítico y estratégico CG2 Capacidad de comprender y analizar desde una perspectiva crítica la dimensión territorial de los discursos y prácticas que rigen la política internacional, así como de contribuir al debate público sobre los mismos y profundizar en los valores de la democracia, el diálogo, la tolerancia, la justicia social y ambiental y la paz. CG3 Capacidad de comprender y analizar conflictos nacionales e internacionales que tienen una base o una incidencia territorial y proponer estrategias e instrumentos políticos que puedan contribuir a su resolución. CG4 Capacidad para aplicar los conocimientos teóricos y metodológicos propios de los estudios geopolíticos y estratégicos al análisis y resolución de casos y problemas empíricos concretos. CG5 Capacidad de demostrar sentido crítico en los argumentos analíticos tanto propios como de los demás. CG6 Capacidad de planificar y llevar a cabo de manera autónoma una investigación en el campo de la geopolítica y los estudios estratégicos CG7 Capacidad de comunicar y presentar, de forma clara, precisa y rigurosa, informes de carácter geopolítico y estratégico ante públicos tanto especializados como no especializados Competencias Específicas CE9 Capacidad de comprender y analizar, desde una perspectiva geopolítica y geoestratégica, las región Asia-Pacífico y su interacción mundial Resultados de aprendizaje - Conocimiento de los elementos y temas geopolíticos y geoestratégicos más importantes de Europa (y, especialmente, de la Unión Europea). - Capacidad de interrelacionar y comprender de forma sinóptica los diferentes elementos y fenómenos geopolíticos y geoestratégicos específicos de Europa. -Capacidad de aplicar teorías y metodologías de análisis regional de carácter general o sistemático a la comprensión de los espacios y dinámicas de Europa. -Capacidad de situar y poner en relación las dinámicas geopolíticas y geoestratégicas regionales de Europa con la arquitectura geopolítica mundial.

1. INTRODUCCIÓN A LA GEOPOLÍTICA DE EUROPA o Contenido y enfoque de la asignatura. o La idea de Europa: ¿dónde está el límite geográfico y geopolítico?. o La Europa de las regiones: Europas del Este, Norte, Centro y Sur. 2. PASADO, PRESENTE Y FUTURO DE EUROPA: UNA PERSPECTIVA GEOPOLÍTICA o El colapso del Imperio soviético y el proceso de neo-globalización. o Las condiciones posterior esa la Guerra Fría o La reunificación de Alemania o La aceleración de la integración europea 3. INTRODUCCIÓN A LA UNIÓN EUROPEA DESDE LA PERSPECTIVA DE LA POLÍTICA EXTERIOR o Los tratados de Amsterdam, Niza y Lisboa. o Política de ampliación y política de vecindad como herramientas de política exterior. o La Política Exterior y de Seguridad Común (PESC). 4. APROXIMACIÓN A LA POLÍTICA EXTERIOR Y DE SEGURIDAD DE ALGUNOS ESTADOS CLAVES DE LA UNIÓN EUROPEA o Alemania o Francia o Reino Unido o CFSP después del Brexit 5. LA UNIÓN EUROPEA COMO POTENCIA ESTRATÉGICA MÁS ALLÁ DE SUS FRONTERAS o Profundización frente a ampliación: un debate cada vez más extendido en la Unión Europea. o El futuro de la integración europea: papel de Turquía y los Balcanes Occidentales en este debate. o La Unión Europea más allá de sus fronteras: el Medio Oriente. PARTE 6. INTERESES Y ESTRATEGIAS DE LOS ACTORES GLOBALES o Los Estados y su creciente papel en la geopolítica. o Papel de Rusia en la dinámica actual y relaciones UE-Rusia o Evolución reciente de las relaciones transatlánticas: Europa y EE. UU. o El papel de la OTAN en la seguridad europea. o Populismo, post-verdad y desinformación: implicaciones para el orden liberal.

Este curso se organiza en clases magistrales, así como en clases de topo seminario diseñadas para la discusión crítica de textos escogidos. En general, las clases están diseñadas de manera que promuevan la participación activa y el pensamiento crítico de los estudiantes. Por lo tanto, es esencial que los estudiantes lean todas las lecturas requeridas. Habrá discusiones de clase y de grupo en las sesiones programas a tal efecto. Se recomienda encarecidamente mantenerse actualizado sobre los temas objeto de la asignatura, por lo cual e anima a los estudiantes a consultar regularmente las informaciones procedentes de los think-tanks, la prensa internacional y revistas académicas más relevantes en relación con el contenido del curso.