Última actualización: 08/05/2019


Curso Académico: 2019/2020

Derecho Administrativo I
(17425)
Titulación: Grado en Gestión de Seguridad Pública (341)


Coordinador/a: SERNA BILBAO, MARIA NIEVES DE LA

Departamento asignado a la asignatura: Departamento de Derecho Público del Estado

Tipo: Obligatoria
Créditos: 3.0 ECTS

Curso:
Cuatrimestre:




Materias que se recomienda haber superado
LOS DETERMINADOS POR EL TÍTULO
Competencias que adquiere el estudiante y resultados del aprendizaje.Más información en este enlace
En este apartado se presenta las competencias asociadas a la asignatura: CB1: Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio. CB2: Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio. CB3: Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética. CB4: Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado. CB5: Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía. CG1: Redactar, representar e interpretar documentación técnica relacionada con la Seguridad. CE1: Obtener los conocimientos necesarios derivados del ordenamiento jurídico que se ocupa del estudio de los delitos, el proceso penal, la actividad y acto administrativo, la actuación y coordinación policial. CT4: Motivación y capacidad para dedicarse a un aprendizaje autónomo de por vida, que les permita adaptarse a nuevas situaciones. Los resultados de aprendizaje son los siguientes: RA1. La adquisición de los conocimientos normativos, teóricos u conceptuales básicos que sostienen y permiten orientar adecuadamente la reflexión y comprensión de sus actividades con una base científico-tecnológica que permita abordar con rigor las situaciones relacionadas con su profesión. RA6. Dar las bases necesarias para el aprendizaje autónomo, o para cursar estudios de postgrado que le permitan profundizar y/o especializarse en diferentes campos de la seguridad.
Descripción de contenidos: Programa
Contenidos conducentes a la adquisición de conocimientos en: 1. El Derecho administrativo y Administración Pública;origen y evolución 2. La personalidad jurídica de la Administración. 3. Las fuentes del Derecho Administrativo; el Reglamento. 4. La organización administrativa; el órgano administrativo. 5. Las clases de actividad administrativa.
Actividades formativas, metodología a utilizar y régimen de tutorías
Actividades Formativa Clases teórico- prácticas. Búsqueda de materiales formativos, como jursiprudencia, resoluciones, etc. y trabajos de comprensión y exposición de los mismos Trabajo individual o grupal del estudiante, presentación, defensa, etc.. Es importante que los alumnos participen activamente en las sesiones. Su participación será esencial para calificar al alumno. Metodología docente: La impartición docente de la asignatura se articula a partir del desarrollo de dos clases de acciones: a) Clases magistrales En este caso, se realizarán exposiciones en clase por el profesor con soporte de medios informáticos y audiovisuales, en las que se desarrollan los conceptos principales de cada tema b) Presentación, debate y resolución de un caso práctico por tema. La resolución del primer caso, implica el previo desarrollo de un taller en clase para que el alumno se pueda materializar con el sistema de trabajo. Tutorías: Después de cada sesión de trabajo, sea clase magistral, sea clase práctica, se puede desarrollar las tutorías cuando lo soliciten los alumnos.
Sistema de evaluación
  • Peso porcentual del Examen Final 60
  • Peso porcentual del resto de la evaluación 40
Bibliografía básica
  • GARCÍA DE ENTERRIA E Y T.R. FERNANDEZ. Curso de derecho administrativo. Civitas Thomson Reuters. 2016
  • GARCÍA DE ENTERRIA E Y T.R. FERNANDEZ. Curso de derecho administrativo. Civitas Thomson Reuters. 2018
  • MARTÍN REBOLLO LUIS . Leyes Administrativas. Manual y Normas básicas (Dúo). edit Aranzadi. 2016
  • Parejo Alfonso, Luciano . Lecciones de derecho administrativo . Tirant lo Blanch. 2013
  • Parejo Alfonso, Luciano . Lecciones de derecho administrativo . Tirant lo Blanch. 2018
  • Sánchez Morón, Miguel . Derecho administrativo: Parte general. TECNOS. 2016
Recursos electrónicosRecursos Electrónicos *
Bibliografía complementaria
  • Santamaría Pastor, Juan Alfonso . Principios de Derecho Administrativo General. Tomo I. Editorial: Iustel Publicaciones. 2016
  • Sánchez Morón, Miguel . Derecho administrativo: Parte general. edit. Tecnos. 2017
Recursos electrónicosRecursos Electrónicos *
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El programa de la asignatura y la planificación semanal podrían sufrir alguna variación por causa de fuerza mayor debidamente justificada o por eventos académicos comunicados con antelación.