Formar a los alumnos en técnicas de ideación y diseño holísticas, participativas y creativas Desarrollar habilidades en la aplicación de métodos de diseño divergente y convergente Aplicar los conocimientos adquiridos en la ideación y diseño de propuestas novedosas de gestión de la información y contenidos digitales Fomentar un espíritu crítico y analítico para determinar la calidad, aplicabilidad y limitaciones de ideas y soluciones Fomentar la capacidad de trabajo en grupo

K1: Conocer los principios y valores democráticos y de desarrollo sostenible, en particular, el respeto a los derechos humanos y derechos fundamentales, la igualdad de género y no discriminación, los principios de accesibilidad universal y cambio climático. K3: Identificar y analizar las metodologías de investigación y fuentes para desarrollar trabajos académicos en el ámbito de la gestión de información digital S1: Planificar y organizar trabajos en equipo tomando decisiones correctas basadas en información disponible y reuniendo datos en entornos digitales. S2: Utilizar la información interpretando datos relevantes, evitando el plagio, y de acuerdo con las convenciones académicas y profesionales del área de estudio, siendo capaz de evaluar la fiabilidad y calidad de dicha información. S12: Ser capaz de asesorar para la definición de la estrategia y gestión de proyectos respecto al rastreo, indización, estructuración de contenidos, link building, etc C1: Conocer y ser capaz de manejar habilidades interpersonales sobre iniciativa, responsabilidad, resolución de conflictos, negociación, entre otras, que se requieren en el ámbito profesional. C2: Ser capaz de aplicar conocimientos de forma profesional en la resolución de problemas específicos de gestión de información digital utilizando las herramientas y técnicas aprendidas en el ámbito académico C3: Demostrar habilidad en la elaboración y ejecución de proyectos de contenidos digitales de forma autónoma trabajando en equipos multidisciplinares. C4: Capacidad de aprendizaje autónomo continuo que facilite la adaptación a nuevas situaciones y la actualización de conocimientos en el ámbito de la Información digital.

1. Creatividad y democratización de la innovación 2. Introducción al diseño de producto y al proceso de diseño 2.1 Investigación y diseño 2.2 Investigación en acción 2.3 Diseño participativo y co-diseño 2.4 Diseño emocional y semántico 3. Proceso de diseño 3.1 Estudio del problema 3.2 Diseño divergente y convergente 3.3 Técnicas de diseño creativo (design thinking) 3.4 Patrones, guías y artefactos de diseño y prototipado 3.5 Modelos y técnicas de evaluación de usabilidad, utilidad, aceptación y experiencia de usuario 4. Proyecto grupal de diseño 4.1 Definición del problema 4.2 Ideación y diseño convergente 4.3 Artefactos de diseño 4.4 Validación

AF1, AF2, AF3 La metodología a utilizar combina actividades teóricas, prácticas individuales y proyectos colaborativos en las que se aplican técnicas de diseño y de fomento de la creatividad para idear, diseñar y validar soluciones innovadoras. Una de estas actividades será un proyecto grupal que consistirá en proponer una solución digital para un problema socialmente relevante siguiendo los pasos y técnicas explicadas en clase. El régimen de tutorías seguirá la normativa de la UC3M y los horarios se publicarán en Aula Global. Además habrá tutorías grupales para realizar el seguimiento de los proyectos. La asistencia a estas tutorías, que se realizarán en el horario de clase, es obligatoria pues durante las misma se evalúa la contribución de cada componente del equipo de manera individualizada.