Para un mejor aprovechamiento de esta asignatura, es recomendable que los estudiantes hayan cursado o estén familiarizados con las siguientes materias: · Marketing Digital · Lenguajes de Marcado · Sistemas de Gestión de Contenidos Web · Hojas de Cálculo

Tras superar esta asignatura, los estudiantes: ·· Conocerán los fundamentos del posicionamiento en buscadores y de la analítica para la toma de decisiones en relación a la visibilidad de proyectos web. ·· Serán capaces de diseñar y auditar proyectos web desde la perspectiva del SEO, de manera que éstos puedan contribuir de manera óptima a los objetivos de las organizaciones o entidades para las que se desarrollan. ·· Serán capaces de desarrollar una estrategia SEO adecuada a cada proyecto y aplicar las técnicas de optimización técnica, de contenido y enlazado externo necesarias para implementarla, así como utilizar los métodos y herramientas requeridos para evaluar sus resultados.

1. Introducción al posicionamiento en buscadores 1.1. Introducción: el SEO en el Marketing Digital; Evolución de Google; Algoritmos de Google; Ética en SEO; Penalizaciones 1.2. ¿Cómo funciona Google?; Search intent; Medidas básicas de eficiencia SEO 2. SEO On-page (I): Keyword research y arquitectura 2.1. Planificación de proyectos SEO; Keyword research; Método, fuentes y herramientas; Estrategia de keywords 2.2. Arquitectura web y SEO; Enlazado interno y autoridad; Estrategia de contenidos y arquitectura 3. SEO On-page (II): Optimización de contenidos 3.1. Search Quality Guidelines; EEAT; Keyword research y contenidos 3.2. Técnicas de optimización de contenido para SEO; Título y encabezados; Imágenes; Search snippets; Metatítulos; Metadescripciones; Featured snippets 3.3. Datos estructurados; Rich snippets; URLs; Contenido duplicado; Thin content; Thin slicing; Canonicalizaciones; Canalizaciones; Códigos de respuesta de servidor; Nombres de dominio 4. SEO On-page (III): SEO técnico 4.1. Control del rastreo e indexación: robots.txt, sitemap.xml, directivas 4.2. Monitorización de procesos: auditorías, Google Search Console, Google Tag Manager, Google Analytics 4.3. Page Experience; Sostenibilidad SEO; Core Web Vitals; AMP; Minificación; Imágenes; Herramientas; Accesibilidad; Google Consent Mode 5. SEO Off-page 5.1. Definición; Tipos de backlinks; Estrategia; Auditoría de perfiles de backlinks; Herramienas; Linkbuilding tóxico; Penalizaciones; Desautorizar enlaces; Métodos de link building; Cualidades de los backlinks de calidad 6. Analítica web 6.1. Definición de Analítica Web; Introducción a las métricas 6.2. Introducción a Google Analytics 6.3. Eventos, dimensiones y métricas en Google Analytics; Eventos clave; Personalización de informes y colecciones; Eventos personalizados desde Google Tag Manager 6.4. Dashboards SEO con Google Looker Studio 7. SEO y Paid search (SEM, PPC) 8. Estrategia SEO 8.1. SEO local 8.2. SEO internacional/multilingüe 9. Gestión de proyectos SEO 10. Investigación en SEO: métodos y experiencias

Esta asignatura de 6 ECTS (equivalente a unas 150 horas de trabajo por parte del estudiante) contempla los siguientes tipos de actividades formativas, distribuidas a lo largo de 14 semanas: + En el aula: clases teóricas y prácticas (28 sesiones, 42 horas presenciales) a partir de presentaciones, demostraciones y actividades en clase. Preguntas de exploración teórica como preparación previa a las sesiones teóricas y preguntas rápidas de comprensión al final de las sesiones. Un cuestionario por cada unidad, realizados en clase, para apoyar el seguimiento continuo de la asignatura. Ejercicios y tareas relacionadas con un proyecto global de asignatura que los estudiantes realizarán en grupos y cuyos resultados presentarán al final de la asignatura. + Fuera del aula: en torno a 106 horas de estudio individual de materiales de aprendizaje, recursos en línea, lecturas, etc. Preparación de preguntas de exploración teórica, cuestionarios, ejercicios y tareas del proyecto de asignatura. Preparación del examen final (2 horas de examen). + Tutorías: sesiones de seguimiento y apoyo, a demanda de los estudiantes. 2 horas semanales, formando parte de las horas de preparación de la asignatura fuera del aula.