Última actualización: 29/04/2022


Curso Académico: 2022/2023

Gestión de la Información
(17352)
Titulación: Grado en Gestión de la Información y Contenidos Digitales (340)


Coordinador/a: PACIOS LOZANO, ANA REYES

Departamento asignado a la asignatura: Departamento de Biblioteconomía y Documentación

Tipo: Formación Básica
Créditos: 6.0 ECTS

Curso:
Cuatrimestre:

Rama de Conocimiento: Ciencias Sociales y Jurídicas



Competencias y resultados del aprendizaje
Descripción de contenidos: Programa
1. El gestor de información. Visibilidad del perfil. Perfiles adaptados a puestos de trabajo. Conocimientos y habilidades. 2. La información como recurso clave en las organizaciones. El valor de la información. Conceptos relacionados con la gestión de la información. Cultura y ambiente informacional en las organizaciones. 3. Los sistemas de información. La teoría general de Sistemas. Tipos de sistemas de información. 4. La gestión de la información en las organizaciones. Corrientes y modelos. Elementos involucrados. 5. Fases, metodologías y herramientas en la Gestión de la Información. Auditoría. Procesos de trabajo. Políticas de información en las organizaciones.
Actividades formativas, metodología a utilizar y régimen de tutorías
GENERALES DEL TÍTULO (AF1., AF2., AF3; MD1, MD2, MD3) Clases teórico-prácticas y tutorías: las clase presentarán los conocimientos que deben adquirir los alumnos, tendrán textos básicos de referencia para facilitar el seguimiento de las clases y el desarrollo del trabajo posterior, e impulsarán la resolución de ejercicios prácticos y problemas por parte del alumno, para cuya adquisición de las capacidades necesarias, se realizarán talleres específicos. Las tutorías, por su parte, darán asistencia individual/grupal al alumno por parte del docente cuando sean solicitadas por éste o sea necesario a juicio del profesor. ESPECÍFICAS DE LA ASIGNATURA Las actividades formativas estarán orientadas, por un lado, a la adquisición de conocimientos teóricos y prácticos (3 ECTS) a través de las clases teóricas, de los materiales docentes elaborados por el profesor, de lecturas especializadas y debates, así como del estudio personal de los estudiantes; por otro lado, a la adquisición de habilidades y destrezas (3 ECTS) a través de lecturas, de estudios de caso, de ejercicios prácticos realizados de forma individual y en grupo, y su presentación, etc., para reforzar los conocimientos teóricos adquiridos por los estudiantes y poderlos aplicar a situaciones concretas. Las tutorías, darán asistencia individual/grupal al alumno por parte del docente cuando sean solicitadas por éste o sea necesario a juicio del profesor.
Sistema de evaluación
  • Peso porcentual del Examen Final 60
  • Peso porcentual del resto de la evaluación 40
Calendario de Evaluación Continua
Bibliografía básica
  • AFZAL, W.. Management of Information Organizations. Oxford: Chandos, . 2012.
  • BULINGE, F.. Maîtriser l´information stratégique : Méthodes et techniques d'analyse.. Paris: ADBS, . 2014.
  • CHAÍN NAVARRO, C. . Gestión de la información en las organizaciones. Murcia: Universidad, . 2000.
  • COBARSÍ MORALES, J.. Sistemas de información en la empresa. Barcelona: UOC,. 2011.
  • GUYOT, B.. Dynamiques informationnelles dans les organisations. Paris: Editions Hermès-Lavoisier, . 2006.
  • PABLOS HEREDERO, C. et. al.. Dirección y gestión de los sistemas de información en la empresa. Madrid: ESIC,. 2006.
  • PONJUÁN DANTE, G. . Gestión de información. Dimensiones e implementación para el éxito organizacional.. Madrid: Trea, . 2007.
  • SOY AUMATELL, C.. Auditoría de la información.. Barcelona: UOC, . 2003.
  • SUTTER, E.. Le management de l´information: Présentation commenté du document de normalisatioin X50-185.. Paris: ABDS,. 2005.
Recursos electrónicosRecursos Electrónicos *
Bibliografía complementaria
  • Se proporcionará . en clase a medida. que se avanza. en los temas de la asignatura
Recursos electrónicosRecursos Electrónicos *
  • Se irán haciendo disponibles conforme avance el curso · . : http://.
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El programa de la asignatura podría sufrir alguna variación por causa de fuerza mayor debidamente justificada o por eventos académicos comunicados con antelación.