Ficha

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Curso Académico: 2018/2019

Contenidos Multimedia

(17347)

Titulación: Grado en Gestión de la Información y Contenidos Digitales (340)

Coordinador/a: ONORATI , TERESA

Departamento asignado a la asignatura: Departamento de Informática

Tipo: Obligatoria

Créditos: 6.0 ECTS

Curso: 1º

Cuatrimestre: 2º

Materias que se recomienda haber superado

Lenguajes de marcado, Gestión de la información, Teoría de la información y la comunicación

Competencias que adquiere el estudiante y resultados del aprendizaje.Más información en este enlace

COMPETENCIAS BÁSICAS Y GENERALES
CG1 - Conocer y aplicar los principios y técnicas fundamentales para la gestión de la información en el medio digital
CG2 - Conocer las teorías, principios e instrumentos, clásicos y contemporáneos, de la comunicación, la organización y la gestión de la información.
CB4 - Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado
CB5 - Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía

COMPETENCIAS TRANSVERSALES
CT1 - Conocer y ser capaz de manejar habilidades interpersonales sobre iniciativa y responsabilidad, negociación, inteligencia emocional, etc. así como herramientas de cálculo que permitan consolidar las habilidades técnicas básicas que se requieren en todo ámbito profesional.
CT3 - Ser capaz de organizar y planificar su trabajo, tomando las decisiones correctas basadas en la información disponible, reuniendo e interpretando datos relevantes para emitir juicios y pensamiento crítico dentro de su área de estudio.
CT4 - Ser capaz de dedicarse a un aprendizaje autónomo de por vida, que les permita adaptarse a nuevas situaciones.

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
CE7 - Conocer y manejar herramientas de edición digital para la creación de contenidos
CE9 - Conocer los principios, técnicas y herramientas de diseño centrado en el usuario para productos digitales, incluyendo contenidos multimedia. Y ser capaz de aplicar técnicas de evaluación de la usabilidad en entornos y productos digitales
CE10 - Conocer los principios y lenguajes básicos de la programación y el marcado de documentos Web
CE12 - Conocer los principios de diseño y planificación de una publicación digital interactiva compleja y completamente operativa.

Descripción de contenidos: Programa

1. Conceptos teóricos sobre multimedia.
   a. ¿Qué es un sistema multimedia?
   b. Contenidos multimedia: textos, audios, imágenes, videos y animaciones
   c. Historia
   d. Impacto: la revolución digital
   e. Ejemplos de sistemas multimedia
2. Digitalización y codificación de contenidos multimedia
   a. Audios: digitalización, codificación y formatos
   b. Imágenes: digitalización, codificación y formatos
   c. Videos: digitalización, codificación y formatos
   d. Formatos vectoriales
3. Diseño de contenidos multimedia
   a. Principios y elementos básicos del diseño gráfico
4. Herramientas de creación y edición de contenidos multimedia
5. Animación e interactividad de contenidos multimedia
6. Análisis automático de contenidos multimedia
   a. Procesamiento de contenidos multimedia
   b. Ejemplos de aplicación: la nueva multimedia
      i. Los dispositivos móviles
      ii. La web social
      iii. La internet de las cosas

Actividades formativas, metodología a utilizar y régimen de tutorías

Clases teóricas: 2 ECTS (CG1, CG2, CB5, CE7, CE9)
- Propósito: alcanzar las competencias cognitivas específicas del curso. 
- Ejecución: clases magistrales en las cuales se presentan conceptos teóricos sobre diseño, generación y edición de contenidos multimedia.

Clases prácticas: 1,0 ECTS (CG2, CT1, CT2, CE7, CE9, CE10)
- Propósito: alcanzar las competencias instrumentales y desarrollar competencias actitudinales.
- Ejecución: clases en laboratorio de prácticas en las cuales se expondrán temas técnicos y se mostrarán ejemplos prácticos referidos a la generación de contenidos multimedia.

Ejercicios prácticos: 1,25 ECTS (CG2, CT1, CT2, CE7)
- Propósito: desarrollar capacidades instrumentales y actitudinales.
- Ejecución: Resolución de ejercicios de creación y edición de contenidos multimedia.

Proyecto final: 1,25 ECTS (CB4, CT1, CT3, CE9, CE10)
- Propósito: desarrollar capacidades instrumentales y actitudinales.
- Ejecución: Diseñar e implementar un proyecto final mediante trabajo en grupo.

Examen final: 0,5 ECTS (CG1, CG2, CB5)
- Propósito: completar el desarrollo de competencias cognitivas y procedimentales.

Sistema de evaluación

El sistema de evaluación incluye la evaluación de actividades académicas guiadas y un proyecto final, con los siguientes pesos:

Proyecto final: 30% (CB4, CT1, CT3, CE9, CE10)
Se realizarán dos entregas. La primera sobre prototipado tendrá un peso de un diez por ciento (10%) sobre la nota final. La segunda sobre implementación del proyecto final y documentación, y tendrá un peso de un veinte por ciento (20%) sobre la nota final.

Ejercicios prácticos: 30% (CG2, CT1, CT2, CE7)
Se realizarán tres entregas, cada una tendrá un peso de un diez por ciento (10%) sobre la nota final de la asignatura

Examen: 40% (CG1, CG2, CB5)

Es obligatorio realizar el examen final y obtener una nota de 3 sobre 10.

Peso porcentual del Examen Final 40
Peso porcentual del resto de la evaluación 60

Bibliografía básica

Savage, Terry Michael; Vogel, Karla E. An introduction to digital multimedia. Jones & Bartlett Learning. 2013
Vic Costello. Multimedia Foundations. Focal Press. 2012

Bibliografía complementaria

Chapman, N. P.; Chapman, J.. Digital Multimedia. Wiley. 2009
Ralf Steinmetz, Klara Nahrstedt. Multimedia applications. Springer. 2004

El programa de la asignatura y la planificación semanal podrían sufrir alguna variación por causa de fuerza mayor debidamente justificada o por eventos académicos comunicados con antelación.