CB2: Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio. CB4: Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado. CG4: Conocer los modelos y métodos de investigación en el ámbito de la información digital. CT3: Ser capaz de organizar y planificar su trabajo, tomando las decisiones correctas basadas en la información disponible, reuniendo e interpretando datos relevantes para emitir juicios y pensamiento crítico dentro de su área de estudio. CE9: Conocer los principios, técnicas y herramientas de diseño centrado en el usuario para productos digitales, incluyendo contenidos multimedia. Y ser capaz de aplicar técnicas de evaluación de la usabilidad en entornos y productos digitales.

1. Creatividad y democratización de la innovación 2. Introducción al diseño de producto y al proceso de diseño 2.1 Investigación y diseño 2.2 Investigación en acción 2.3 Diseño participativo y co-diseño 2.4 Diseño emocional y semántico 3. Proceso de diseño 3.1 Estudio del problema 3.2 Diseño divergente y convergente 3.3 Técnicas de diseño creativo (design thinking) 3.4 Patrones, guías y artefactos de diseño y prototipado 3.5 Modelos y técnicas de evaluación de usabilidad, utilidad, aceptación y experiencia de usuario 4. Proyecto grupal de diseño 4.1 Definición del problema 4.2 Ideación y diseño convergente 4.3 Artefactos de diseño 4.4 Validación

AF1, AF2, AF3 La metodología a utilizar combina actividades teóricas, prácticas individuales y proyectos colaborativos en las que se aplican técnicas de diseño y de fomento de la creatividad para idear, diseñar y validar soluciones innovadoras. Una de estas actividades será un proyecto grupal que consistirá en proponer una solución digital para un problema socialmente relevante siguiendo los pasos y técnicas explicadas en clase. El régimen de tutorías seguirá la normativa de la UC3M y los horarios se publicarán en Aula Global. Además habrá tutorías grupales para realizar el seguimiento de los proyectos. La asistencia a estas tutorías, que se realizarán en el horario de clase, es obligatoria pues durante las misma se evalúa la contribución de cada componente del equipo de manera individualizada.