El objetivo de este curso es familiarizar a los estudiantes con la metodología para el análisis de equilibrio y eficiencia en economías de intercambio, economías de producción y entornos con efectos externos. Para alcanzar este objetivo los estudiantes deberán ser capaz de manejar los instrumentos analíticos, desarrollar las habilidades y alcanzar las competencias que se describen a continuación: (i) Los estudiantes deberán dominar los conceptos de equilibrio y eficiencia, comprender su uso en el análisis económico y comprender cómo aplicarlos para analizar problemas económicos; (ii) En términos de habilidades específicas, los estudiantes serán capaces de realizar análisis formales de problemas económicos; (iii) En términos de habilidades generales, los estudiantes desarrollarán su habilidad analítica y sus habilidad para realizar análisis críticos. (Iv) Los estudiantes finalmente necesitarán alcanzar suficiente habilidad en la solución de problemas complejos.

1. Equilibrio y eficiencia en economías de intercambio puro (a) Equilibrio parcial y equilibrio general (b) Eficiencia (c) Equilibrio i. Definición ii. Ley de Walras (d) El primer y el segundo teorema del bienestar (e) Ejemplos 2. Equilibrio y eficiencia en economías de producción (a) Eficiencia i. Definición ii. Un ejemplo con tecnologías con rendimientos a escala decrecientes (b) Equilibrio i. Definición ii. Un ejemplo con tecnologías con rendimientos a escala decrecientes (c) El primer y el segundo teorema del bienestar (d) Ejemplos i. Una economía pequeña abierta ii. Tecnologías con rendimientos a escala constantes iii. Una economía con agente representativo 3. Externalidades (a) Definiciones: Externalidades, equilibrio y eficiencia (b) Respuestas privadas a las externalidades i. Negociación: Derechos de propiedad, poder de negociación, eficiencia y distribución A. Preferencias no cuasilineales B. Preferencias cuasilineales ii. Intercambio: Derechos de propiedad, eficiencia y distribución A. Preferencias no cuasilineales B. Preferencias cuasilineales C. Teoremas de Coase D. Primer y segundo teorema del bienestar (c) Respuestas publicas a las externalidades: Eficiencia y distribución i. Derechos de propiedad ii. Impuestos y subvenciones iii. Licencias

La metodología docente está basada en: 1. Clases magistrales, donde se presentarán los principios y las técnicas de análisis que los alumnos deben adquirir; para facilitar su aprendizaje, los alumnos utilizarán los textos básicos de referencia que les permitirán completar y profundizar en aquellos temas en los cuales estén más interesados. 2. Clases en grupos reducidos en las que se resolverán ejercicios que servirán para profundizar la comprensión de los principios y las técnicas de análisis y hacerlos operativos. 3. El desarrollo del aprendizaje será evaluado mediante un examen parcial.