Competencias Básicas
Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación
Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio
Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios
Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades
Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.
Competencias Generales
Comprender las principales herramientas analíticas provenientes de la ciencia política, la sociología o la historia económica.
Evaluar y comparar las distintas aportaciones a los debates importantes en las ciencias sociales desde el punto de vista analítico, metodológico y empírico.
Evaluar la lógica interna de una publicación científica, examinando la consistencia entre teoría, estrategia analítica, indicadores, resultados y conclusiones.
Comprender y saber sintetizar las principales teorías en uno o más debates contemporáneos en las ciencias sociales.
Competencias Específicas
Aplicar modelos formales en el estudio de las decisiones estratégicas, los procesos de negociación y delegación y los fenómenos de acción colectiva.
Analizar desde un punto de vista comparado, histórico y estadístico (i) los principales problemas que surgen en la construcción de un orden político institucional y (ii) los determinantes del conflicto político.
Identificar las bases económicas y sociales del funcionamiento de los regímenes políticos.
Resultados de aprendizaje
Familiaridad con los debates teóricos sobre relaciones internacionales.
Dominio de las bases de datos sobre conflicto y violencia.
Conocimiento de las grandes teorías sobre el conflicto.
Conocimiento de las teorías realistas sobre las causas de la guerra.
Conocimiento de las teorías racionalistas sobre las causas de la guerra (información incompleta, ¿commitments¿).
Conocimiento de los debates sobre la paz democrática.
Conocimiento de la literatura sobre los determinantes de las guerras civiles.
Familiaridad con la literatura sobre pacificación y procesos de paz.
Conocimiento de los problemas metodológicos (selección) de las misiones de paz y su tratamiento.
Conocimiento de la literatura sobre los determinantes del terrorismo.
Familiaridad con el análisis del terrorismo suicida.
Conocimiento de los principales debates sobre economía política internacional.
Conocimiento de los debates sobre la globalización.
Conocimiento de las políticas de ayuda al desarrollo.
Conocimiento de las teorías sobre comercio y orden internacional.
Conocimiento de las teorías sobre inversión extranjera.
Familiaridad con los debates sobre las consecuencias de las sanciones económicas.
Familiaridad con los debates sobre la coordinación internacional de los regímenes monetarios.
