Última actualización: 05/06/2023

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Curso Académico: 2023/2024

Justicia transicional y democratización
(16649)
Doble Grado en Estudios Internacionales y Ciencias Políticas (Plan 2018) (Plan: 411 - Estudio: 320)


Coordinador/a: DORADO PORRAS, JAVIER

Departamento asignado a la asignatura: Departamento de Ciencias Sociales, Departamento de Derecho Internacional, Eclesiástico y Filosofía del Derecho

Tipo: Optativa
Créditos: 6.0 ECTS

Curso:
Cuatrimestre:



Requisitos (Asignaturas o materias cuyo conocimiento se presupone)
- Política Comparada. - Organización Constitucional del Estado. - Derecho Internacional Público. - Derechos Humanos. - Temas de Política Internacional.
Objetivos
RESULTADOS DE APRENDIZAJE - Conocimientos aplicados sobre los elementos que componen el concepto de justicia transicional, su evolución histórica y la normativa internacional en que se ha ido consagrando y consolidando cada uno de ellos. - Conocimientos aplicados que permitan identificar los distintos aspectos jurídicos, políticos, institucionales y sociales que interactúan en todo proceso de transición a la democracia. - Conocimientos aplicados que permitan comprender la importancia de la justicia transicional y la satisfacción de los derechos de las víctimas de graves violaciones de derechos humanos a la hora de llevar a cabo todo proceso de transición a la democracia. - Conocimientos aplicados para determinar la viabilidad y éxito en cada proceso de democratización de las diferentes políticas públicas implementadas para satisfacer los principios de la justicia transicional.
Competencias y resultados del aprendizaje
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Descripción de contenidos: Programa
Tema 1: Conceptos y terminología básicos para el curso: ¿Porqué se habla de transiciones y no sólo de transformaciones? El interegnum entre regímenes políticos. Concepciones y definiciones de la democracia. Tema 2: Tipos de dictadura. Estado y régimen en tiempos de cambio. La distinción analítica entre Estado y régimen. Tema 3: Tipos de transición. Algunas tipologías y el debate en torno a este tema. La conexión con el grado de justicia transicional conseguida. Tema 4: ¿Qué puede fallar en una transición hacia la democracia? ¿Cómo se consigue la consolidación de la democracia? Tema 5: Las teorías politológicas principales: Moore, Dahl, Linz y Stepan, O¿Donnell y Schmitter, Przeworski, Huntington, Shapiro. Tema 6: Las evidencias aportadas por estudios recientes. Factores favorables a la democratización y causas determinantes. Tema 7: El caso español en perspectiva comparada. La transición española desde la perspectiva de la ciencia política comparativa. Tema 8: El debate filosófico y normativo sobre la justicia transicional. Tema 9: Los contenidos de la justicia transicional (I). Verdad. Tema 10: Los contenidos de la justicia transicional (II). Justicia. Tema 11: Los contenidos de la justicia transicional (III). Reparación. Tema 12: Legislación y normativa en materia de justicia transicional. Tema 13: Justicia transicional, derechos humanos y consolidación del Estado de derecho. Tema 14: Justicia transicional y memoria histórica. El caso español y los derechos de las víctimas del franquismo.
Actividades formativas, metodología a utilizar y régimen de tutorías
- Clases magistrales. - Clases prácticas. - Elaboración de trabajos por el alumnado. - Realización de prueba final. - Tutorías individuales semanales.
Sistema de evaluación
  • Peso porcentual del Examen Final 40
  • Peso porcentual del resto de la evaluación 60
Calendario de Evaluación Continua
Bibliografía básica
  • Aguilar, P., Brito, A. y González, C.. The Politics of Memory: Transitional Justice in Democratizing Societies. Oxford University Press. 2001
  • Almqvist, J. y Expósito, C. (eds.) . The Role of Courts in Transitional justice: Voices from Latin America and Spain. Routledge. 2011
  • Arthur, P. (eda.). Identities in Transition: Challenges for Transitional justice in Divided Societies. Cambridge University Press. 2011
  • Elster, J.. Retribution and Reparation in the Transition to Democracy. Cambridge University Press. 2006
  • Elster, J.. Closing the Books: Transitional Justice in Historical Perspective. Cambridge University Press. 2014
  • Escudero, R.. Road to Impunity: The Absence of Transitional Justice Programs in Spain. Human Rights Quarterly, vol. 36, nº 1, pp. 123-146. 2014
  • Fishman, R.. Rethinking State and Regime: Southern Europe's Tradition to Democracy. World Politics, vol. 42, nº 3, pp. 422-440. 1990
  • Greiff, P. de (ed.). The Handbook of Reparations. Oxford University Press. 2006
  • Linz, J.. The Breakdown of Democratic Regimes: Crisis, Breakdown, and Reequilibration. Johns Hopkins University Press. 1978
  • Linz, J. y Stepan, A.. Problems of Democratic Transition and Consolidation: Southern Europe, South America, and Post-Communist Europe. Johns Hopkins University Press. 1996
  • O'Donnell, G. and Schmitter, P.. Transitions from Authoritarian Rule: Tentative Conclusions about Uncertain Democracies. Johns Hopkins University Press. 1986
  • O'Donnell, G., Schmitter, P. y Whitehead, L. (eds.). Transitions from Autoritarian Rule: Comparative Perspectives. Johns Hopkins University Press. 1986
  • Payne, L. y Lessa, F. (edas). Amnesty in the Age of Human Rights Accountability. Cambridge University Press. 2012
  • Przeworski, A. (et al.). Democracy and Development: Political Institutions and Well-Being in the World, 1950-1990. Cambridge University Press. 2000
  • Read, J.H. and Shapiro, I.. Transforming Power Relationships: Leadership, Risk, and Hope. American Political Science Review, vol. 108, nº 1, pp. 40-53 . 2014
  • Teitel, R.. Transitional Justice. Oxford University Press. 2000
  • Williams, M., Nagy, R. y Elster, J. (eds.). Transitional Justice. New York University Press. 2012
Recursos electrónicosRecursos Electrónicos *
Bibliografía complementaria
  • Bermeo, N.. The Revolution within the Revolution: Workers' Control in Rural Portugal. Princeton University Press. 1986
  • Fishman, R. y Lizardo, O.. How Macro-Historical Changes Shapes Cultural Tastes: Legacies of Democratization in Spain and Portugal. American Sociological Review, vol. 78, nº 2, pp. 213-239. 2013
  • Hilbink, L. y Ferrán. O. (edas.). Legacies of Violence in Contemporary Spain. Routledge. 2016
  • Mainwaring, S. y Pérez-Liñán, A.. Democracies and Dictatorships in Latin America: Emergence, Survival, and Fall. Cambridge University Press. 2013
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El programa de la asignatura podría sufrir alguna variación por causa de fuerza mayor debidamente justificada o por eventos académicos comunicados con antelación.