Ninguna

COMPETENCIAS Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación. Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones ¿y los conocimientos y razones últimas que las sustentan¿ a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades. Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando. Aprender la creciente relevancia que tiene el derecho de la Unión Europea para los operadores jurídicos y demostrar el dominio de las técnicas de su implementación. Contrastar el valor instrumental del Derecho para lograr el funcionamiento eficiente del mercado y la estabilidad macroeconómica. Usar con destreza las nuevas tecnologías de la comunicación y las fuentes de información sobre el Derecho de la Unión Europea. Valorar las iniciativas personales para incrementar la oferta y la calidad de los servicios profesionales propios y/o de la organización. Conocer y demostrar la capacidad de integrar las reglas y los procedimientos específicos del Derecho de la UE en el asesoramiento de los clientes y en la tutela de sus derechos en la jurisdicción interna y comunitaria. Capacidad para exponer el funcionamiento de los mecanismos de adecuación de los agentes del mercado a la regulación supranacional. Poseer un amplio dominio de las técnicas de relación con los agentes e instituciones nacionales y supranacionales responsables de la supervisión del Derecho de la UE. Conocimiento y comprensión del alcance de la responsabilidad de los poderes públicos por incumplimiento del Derecho de la UE Este módulo proporciona a los estudiantes una comprensión crítica de las cuestiones planteadas por la dimensión social en evolución de la UE. Los estudiantes serán introducidos a las áreas centrales, y las técnicas de regulación. - Un mayor conocimiento de los principales temas y problemas prácticos del Derecho Social Europeo. - Poder identificar la legislación aplicable y la jurisprudencia del Tribunal Europeo pertinente para el caso concreto. - Ser capaz de interpretar y explicar la legislación aplicable, bien al interlocutor especializado, bien a un no experto. - Ser capaz de argumentar y defender un punto de vista, una interpretación jurídica o una estrategia.

Derecho Laboral de la Unión Europea. Lección 1: Pasado, presente y futuro del Derecho social en la Unión Europea: Más allá de la libre circulación de trabajadores. 1.1 Un recorrido histórico por la política social comunitaria. 1.2 De la flexiseguridad al Pilar Social. 1.3 Transformación digital y retos futuros del empleo 1.4 Principio de igualdad y tutela de las nuevas formas de discriminación en la empresa en el Derecho y en la jurisprudencia Lección 2: Derecho laboral de la empresa en el contexto de la UE 2.1 Obligaciones del empresario con los trabajadores 2.2 Derechos de los trabajadores en los casos de reestructuración y cierre de empresas 2.3 Fórmulas especiales de contratación laboral: el empleo a tiempo parcial; contratos temporales y otras modalidades 2.4 Los Convenios Colectivos Lección 3: Los Derechos Laborales de especial protección y su regulación en las Directivas Europeas 3.1 Protección de la salud y de la seguridad en el trabajo 3.2 Protección de la maternidad 3.3 Conciliación con la vida familiar 3.4 Protección de los menores de edad 3.5 Otras situaciones que gozan de especial protección Lección 4. Libre circulación de trabajadores y Protección Social en la UE 4.1 La libre circulación de trabajadores y desplazamientos temporales de trabajadores 4.3 La coordinación de la Seguridad Social en la Unión Europea

ACTIVIDADES FORMATIVAS Clase teórica Clases prácticas Trabajo en grupo en clase Trabajo individual final del estudiante METODOLOGÍA DOCENTE: Exposiciones en clase del profesor con soporte de medios informáticos y audiovisuales, en las que se desarrollan los conceptos principales de la materia y se proporciona la bibliografía para complementar el aprendizaje de los alumnos. Lectura crítica de textos recomendados por el profesor de la asignatura: Artículos de prensa, informes, manuales y/o artículos académicos, bien para su posterior discusión en clase, bien para ampliar y consolidar los conocimientos de la asignatura.