-Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación -Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio -Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades -Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo. - Producir, gestionar y organizar producciones audiovisuales para cine y televisión - Evaluar y organizar la gestión económica de las producciones - Identificar las funciones y relaciones de los recursos humanos en las producciones audiovisuales - Definir las vías de explotación y comercialización de las producciones audiovisuales - Identificar, seleccionar y desarrollar propuestas de proyectos audiovisuales para cine y televisión -Realizar estudios de viabilidad, elaboración de packages y presupuestos económicos -Identificar las vías de financiación y resolver el problema económico-financiero de los proyectos audiovisuales -Elaborar y exponer los proyectos audiovisuales en sesiones de pitching - Identificar y clasificar los equipos humanos y los medios técnicos adecuados y necesarios para cada fase del proyecto: preproducción, grabación/rodaje, postproducción. - Controlar el proceso de amortización de las producciones audiovisuales - Supervisar y administrar los procesos de posproducción y finalización de las producciones audiovisuales

1. NUEVAS TENDENCIAS EN EL CINE ESPAÑOL I: CARACTERÍSTICAS FORMALES 2. NUEVAS TENDENCIAS EN EL CINE ESPAÑOL II: POST-HUMOR Y REFLEXIVIDAD 3. NUEVAS TENDENCIAS CINEMATOGRÁFICAS INTERNACIONALES I: CAMBIOS INDUSTRIALES, ECONÓMICOS Y ESTÉTICOS. 4. NUEVAS TENDENCIAS CINEMATOGRÁFICAS INTERNACIONALES II: EL SALTO DIGITAL, DE METRAJE ENCONTRADO A VÍDEO-ENSAYOS 5. PROMOCIÓN Y EXHIBICIÓN CINEMATOGRÁFICAS: CIRCUITOS NO COMERCIALES 6. MIRAR LA FICCIÓN TELEVISIVA: INDUSTRIA, INSTITUCIÓN Y CULTURA 7. LA REPRESENTACIÓN COMO PROBLEMA EN TELEVISIÓN: GÉNEROS Y FORMATOS TELEVISIVOS DE LA METAFICCIÓN. 8. ESTRATEGIAS NARRATIVAS Y FORMALES EN LA TELEVISIÓN CONTEMPORÁNEA.

ACTIVIDADES FORMATIVAS Clase teórica Clases prácticas Clases teórico prácticas Tutorías Trabajo en grupo Trabajo individual del estudiante METODOLOGÍAS DOCENTES -Exposiciones en clase del profesor con soporte de medios informáticos y audiovisuales, en las que se desarrollan los conceptos principales de la materia y se proporciona la bibliografía para complementar el aprendizaje de los alumnos. -Lectura crítica de textos recomendados por el profesor de la asignatura: Artículos de prensa, informes, manuales y/o artículos académicos, guiones cinematográficos y televisivos bien para su posterior discusión en clase, bien para ampliar y consolidar los conocimientos de la asignatura. -Resolución de casos prácticos, problemas, etc.¿ planteados por el profesor de manera individual o en grupo -Exposición y discusión en clase, bajo la moderación del profesor de guiones cinematográficos y televisivos, así como proyectos audiovisuales