Problemas Sociales II: Familia y Género

Análisis de las principales teorías acerca de la desigualdad entre mujeres y hombres desde la perspectiva sociológica. Conocimiento e interpretación de los grandes ámbitos de la realidad social en los que se manifiesta la desigualdad entre hombres y mujeres. Estudio de las principales políticas públicas orientadas a la igualdad. Capacidad de análisis y síntesis, reconocimiento de la complejidad de los fenómenos sociales relacionados con la igualdad de género. Capacidad de organización y planificación con el objetivo de contribuir al diseño de políticas públicas orientadas hacia la igualdad de género.

1. INTRODUCCIÓN: LAS TEORÍAS SOBRE LA IGUALDAD 2. LAS POLÍTICAS DE IGUALDAD 2.1. ORIGEN Y EVOLUCIÓN 2.2. TIPOS DE POLÍTICAS DE IGUALDAD 3. CONTENIDOS DE LAS POLÍTICAS DE IGUALDAD 3.1. ELEMENTOS DE LAS POLÍTICAS DE IGUALDAD 3.2. ACTUACIONES PRIORITARIAS 4. ÁMBITOS DE LAS POLÍTICAS DE IGUALDAD 4.1. ESTRATEGIAS MARCO 4.2. LA TRANSVERSALIDAD 4.3. ÁREAS DE ACTUACIÓN 5. LAS POLÍTICAS DE IGUALDAD A NIVEL COMPARADO 5.1. ESPAÑA 5.2. EUROPA 5.3. RESTO DE PAÍSES OCCIDENTALES 5.4. ISLAM 5.5. EXTREMO ORIENTE 5.6. LAS GRANDES ORGANIZACIONES MUNDIALES 6. ESTADO ACTUAL DE LAS POLÍTICAS DE IGUALDAD 6.1. LA IMAGEN MEDIÁTICA 6.2. LAS CAMPAÑAS INSTITUCIONALES

La asignatura tiene un enfoque práctico, centrándose las clases en la discusión de las lecturas y la presentación de trabajos individuales y en equipo realizados por el alumnado. El curso se organiza en clases teóricas y prácticas. Las clases teóricas se basan en la bibliografía seleccionada para cada tema del programa, así como las explicaciones de clase y los esquemas de Powerpoint que tenéis a vuestra disposición en Aula Global 2. Las clases prácticas consisten en la realización de ejercicios vinculados con los apartados del temario. Los ejercicios serán de dos tipos: grupales e individuales. La clase se dividirá en grupos de 5 personas que tendrán que trabajar sobre los contenidos del programa en clase. Cada grupo expondrá en clase los resultados del trabajo realizado. Las prácticas individuales consistirán en la búsqueda de fuentes documentales relacionadas con el programa de la asignatura y servirán de base para los trabajos de grupo realizados en clase. Las clases teóricas se impartirán después de que el alumnado haya buscado información sobre el tema del que se trate y el grupo haya expuesto sus ideas al respecto. Ejercicios a realizar durante el curso: EJERCICIO 1: COMENTARIO PERSONAL SOBRE LAS IGUALDAD ENTRE LOS SEXOS. CRÍTICA DE LOS PENSADORES RACIONALISTAS E ILUSTRADOS EJERCICIO 2: COMENTARIOS EN CLASE SOBRE LA IGUALDAD A NIVEL JURÍDICO EJERCICIO 3: BÚSQUEDA INDIVIDUAL EN LA RED DE TEORÍAS SOBRE LAS POLÍTICAS DE IGUALDAD EJERCICIO 4: BÚSQUEDA INDIVIDUAL EN LA RED SOBRE LOS DISTINTOS TIPOS DE POLÍTICAS DE IGUALDAD EXISTENTES EJERCICIO 5: PLANTEAMIENTO EN CLASE DE NUEVOS ELEMENTOS A INCLUIR DENTRO DE LAS POLÍTICAS DE IGUALDAD EJERCICIO 6: PLANTEAMIENTO EN CLASE DE NUEVOS ÁMBITOS DE ACTUACIÓN EJERCICIO 7: BÚSQUEDA INDIVIDUAL EN LA RED DE SISTEMAS BASADOS EN LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES EJERCICIO 8: BÚSQUEDA INDIVIDUAL DE TEORÍAS SOBRE EL CONCEPTO DE TRANSVERSALIDAD EJERCICIO 9: COMENTARIO INDIVIDUAL SOBRE LAS POLÍTICAS DE IGUALDAD EUROPEAS EJERCICIO 10: COMENTARIO EN CLASE SOBRE LAS VENTAJAS E INCONVENIENTES DE LOS DIFERENTES SISTEMAS DE IGUALDAD A NIVEL COMPARADO EJERCICIO 11: BÚSQUEDA INDIVIDUAL EN LA RED DE LAS PRINCIPALES POLÍTICAS DE IGUALDAD EN LA ACTUALIDAD A NIVEL MUNDIAL EJERCICIO 12: ANÁLISIS DE LA PRENSA SOBRE LAS POLÍTICAS DE IGUALDAD