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Capacidad para argumentar acerca de hechos de actualidad desde la racionalidad y la fundamentación de las opiniones manifiestas. Adquisición de conocimientos sobre técnicas argumentativas y retóricas destinadas a construir discursos de naturaleza persuasiva. Argumentación desde el conocimiento solvente de hechos y datos. Capacidad de análisis crítico de realidades y de opiniones. Dominio del vocabulario y recursos estilísticos.

TEMAS: TEMA 1. Definición de artículo de opinión. 1.1 La función de interpretar y opinar en el periodismo. 1.2 Evolución histórica: del periodismo ideológico al periodismo interpretativo. TEMA 2. Informar y opinar. El papel de la información en el comentario. 2.1 Referencias periodísticas y no periodísticas. 2.2 Sentido de la percha de actualidad. 2.3 Argumentar: coherencia en el proceso de extraer una conclusión a partir de hechos ciertos. TEMA 3. Los géneros de opinión. Definición. Construcción. Estilo. Titulación. 3.1. Editorial 3.2. Comentario/Columna. Estilos argumentales. Recursos literarios. 3.3. Crítica 3.4. Artículo de fondo TEMA 4. Opinión, poder e influencia. 4.1. Opinión pública, convicción pública y liderazgo de opinión. 4.2. Opinión e influencia en los diferentes medios de comunicación: prensa, radio, televisión e internet. 4.3. Participación del público en la opinión. 4.4. El papel del periodismo 2.0, periodismo socializado o periodismo popular. 4.5. Debates y tertulias. El factor espectáculo. TEMA 5 Los comentaristas del periodismo español. 5.1. Estilos, técnicas y recursos. 5.2. Grandes articulistas de los ss. XIX y XX. 5.3. Comentaristas actuales en prensa y medios audiovisuales.

Combinación de enseñanzas teóricas (3 ECTS) y casos prácticos (3 ECTS). Las primeras se orientarán en un doble sentido: clases magistrales y trabajo conceptual por parte del alumno a partir de las directrices impartidas en las mismas y de los repertorios conceptuales transmitidos. Irán acompañadas de la lectura comentada de artículos de relevancia histórica. Los casos prácticos consistirán en: análisis de editoriales y comentarios firmados; exposiciones orales argumentadas de los alumnos para debates en grupo; elaboración de textos periodísticos de opinión en sus diferentes modalidades.