- Fundamentos de Ingeniería Eléctrica (2º Curso, 1er Cuatrimestre). Se recomienda encarecidamente haberla superado.

Al terminar con éxito esta asignatura, los estudiantes serán capaces de: 1. Tener conocimiento y comprensión de los fundamentos téoricos de la ingeniería electrónica y sus aplicaciones prácticas. 2. Adquirir una conciencia integral del contexto multidisciplinar de la electrónica dentro del ámbito de la ingeniería industrial. 3. Tener capacidad de aplicar su conocimiento y comprensión para identificar, formular y resolver problemas de ingeniería electrónica y sus principales aplicaciones utilizando métodos teóricos y prácticos establecidos, así como reglas de diseño básicas para su implementación. 4. Tener capacidad de diseñar y realizar experimentos para la caracterización y aplicación de sistemas electrónicos sencillos, así como desarrollar el espírtitu crítico para la interpretación de los datos y la elaboración de conclusiones relativas al correcto funcionamiento de dichos sistemas. 5. Saber aplicar las competencias técnicas adquiridas para el análisis experimental de sistemas electrónicos en un laboratorio de electrónica. 6. Tener capacidad de combinar la teoría y la práctica para resolver problemas de ingeniería electrónica.

CB1. Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio. CB2. Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio. CB3. Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética. CB4. Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado. CB5. Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía. CG10. Ser capaz de trabajar en un entorno multilingüe y multidisciplinar. CE7 Módulo CRI. Conocimientos de los fundamentos de la electrónica y su aplicación a la instrumentación electrónica. CE8 Módulo CRI. Conocimiento y capacidad para el modelado y simulación de sistemas CE13 Módulo CRI. Conocer y utilizar los principales componentes electrónicos. CT1. Capacidad de comunicar los conocimientos oralmente y por escrito, ante un público tanto especializado como no especializado. CT2. Capacidad de establecer una buena comunicación interpersonal y de trabajar en equipos multidisciplinares e internacionales. CT3. Capacidad de organizar y planificar su trabajo, tomando las decisiones correctas basadas en la información disponible, reuniendo e interpretando datos relevantes para emitir juicios dentro de su área de estudio. CT4. Motivación y capacidad para dedicarse a un aprendizaje autónomo de por vida, que les permita adaptarse a nuevas situaciones. Al terminar con éxito esta materia, los estudiantes serán capaces de: RA1.1: Tener conocimiento y comprensión de los fundamentos de electrónica. RA2.1: Tener capacidad de aplicar su conocimiento y comprensión para identificar, formular y resolver problemas de electrónica utilizando métodos establecidos. RA4.2: Tener capacidad de diseñar y realizar experimentos, interpretar los datos y sacar conclusiones. RA4.3: Tener competencias técnicas y de laboratorio. RA5.2: Tener capacidad de combinar la teoría y la práctica para resolver problemas de electrónica.

TEORÍA Tema 1. Sistemas y señales electrónicos 1.1 Bloques de un sistema electrónico. 1.2 Proceso de creación de un sistema electrónico. 1.3 Tipos de señales electrónicas. Parámetros. 1.4 Repaso de teoremas de circuitos eléctricos que necesitaremos. Tema 2. Instrumentación electrónica. Sensores y transductores 2.1 Instrumentación de laboratorio y medidas de señales electrónicas. 2.2 Sensores. Tipos. 2.3 Transductores. Tipos. Tema 3. Amplificadores y subsistemas analógicos 3.1 Concepto y modelado. 3.2 Función de transferencia. Tipos. 3.3 Amplificadores operacionales. La realimentación negativa. Aplicaciones. Tema 4. Los componentes electrónicos 4.1 Transistores: concepto, funcionamiento y usos. 4.2 Diodos: concepto, funcionamiento y usos. 4.3 Introducción a los sistemas de alimentación y conversión de energía. Tema 5. Subsistemas digitales y conversión A/D y D/A 5.1 Bases de la electrónica digital. Sistemas de numeración. 5.2 Álgebra de Boole. Puertas lógicas básicas. Funciones lógicas y representación. 5.3 Circuitos combinacionales y secuenciales. Memorias. 5.4 Conversores A/D y D/A. Parámetros característicos. 5.5 Introducción a los circuitos integrados. PRÁCTICAS: Realización de prácticas que abordan los fundamentos de electrónica analógica y digital. Uso de técnicas de medida de circuitos electrónicos.

- Clases magistrales, clases de resolución de ejercicios en grupos reducidos, tutorías individuales y trabajo personal del alumno; orientados a la adquisición de conocimientos teóricos y a entender la electrónica a través de aplicaciones del mundo real. - Prácticas de laboratorio orientadas a la adquisición de habilidades prácticas relacionadas con el programa de la asignatura. - Clases en grupos reducidos en laboratorio y/o aula informática que fomentan el auto aprendizaje, la construcción propia de conocimiento y el aprendizaje basado en problemas (PBL) conforme a la metodología del EEES (Espacio Europeo de Educación Superior). - Flipped classroom, usando un SPOC (Small Private Online Course) de competencias de laboratorio.