Haber superado las materias de Matemáticas, Estadística e Informática del Módulo I (Formación básica) y la materia (asignatura) de Estadística (Investigación Operativa) del Módulo III (Fundamentos de ingeniería)

Cognitivas: * Conocer las infraestructuras de datos espaciales y las experiencias de implantación. * Familiarizarse con el concepto de SIG y sus componentes. * Conocer detalladamente el funcionamiento y las aplicaciones de los distintos sistemas de localización y posicionamiento existentes. * Conocer detalladamente el funcionamiento de los sistemas d einformación geográfica (GIS) * Analizar la integración de los sitemas GIS y las aplicaciones surgidas a raíz d edicha integración. Procedimentales/Instrumentales * Conocer las principales experiencias y proyectos desarrollados en sistemas SIG. * Practicar con distintos sistemas * Conocer los GIS (SIG) libres y los privativos. Ventajas e inconvenientes. Actitudinales * Capacidad para generar nuevas ideas (creatividad) * Actitud crítica respecto a un sistema GIS estudiado. * Preocupación por el rendimiento de un sistema GISy su impacto sobre los niveles de calidad de servicio proporcionados a los usuarios. * Identificar nuevas oportunidades mediante la aplicación de tecnologías novedosas.

El objetivo principal de este curso es que el estudiante sea capaz de conocer qué es un SIG, su utilidad y los distintos elementos que lo componen. Además se prestará atención a ciencias necesariamente relacionadas como la cartografía y la geodesia. Temario: * Sistemas de Localización y Posicionamiento * Sistemas de Información Geográfica * Integración de los Sistemas de Localización con los Sistemas GIS * Los datos * Los procesos * La tecnología * Visualización * Aplicaciones y usos prácticos * SIG privativas y libres ¿

* Adquisición de conocimientos teóricos (1,5 ECTS) a través de clases teóricas, estudio personal de materiales docentes y lecturas especializadas. Para facilitar su desarrollo los alumnos recibirán las notas de clase y tendrán textos básicos de referencia que les permita completar y profundizar en aquellos temas en los cuales estén más interesados. * Adquisición de habilidades prácticas (1,5 ECTS) a través de la realización de ejercicios y casos prácticos. Puede incluir además el análisis de casos de estudio.