No requerido.

Competencias: Las competencias generales asociadas a esta materia son la CG2 (Conocimiento adecuado de otras disciplinas/técnicas utilizadas en el ámbito del Marketing e Investigación de Mercados.), CG6 (Habilidad para buscar y analizar información proveniente de diversas fuentes); y las competencias específicas son CE4 (Conocer las herramientas cualitativas y cuantitativas utilizadas para la investigación de mercados, y saber elegir y aplicar la técnica más adecuada a cada problema, y comprender las posibilidades de las TIC en este ámbito), CE5 (Conocer y utilizar las herramientas estadísticas y econométricas para analizar datos y problemas de marketing por medio de modelos científicos, usando programas informáticos adecuados). Resultados de aprendizaje: CONOCIMIENTOS: ¿ Aprender las metodologías esenciales para el análisis de datos en las etapas finales de la investigación de mercados ¿ Evaluar los resultados de los diversos tipos de estudios de mercados utilizados en marketing. ¿ Interpretar el resultado de los estudios bajo una óptica de dirección de marketing, y ser capaces de diseñar una estrategia de marketing en la empresa a partir de estos resultados. DESTREZAS: ¿ El alumno debe desarrollar la capacidad para analizar la situación competitiva de marketing de una empresa ¿ Capacidad para realizar un diagnóstico de la posición estratégica de la empresa en el mercado ¿ Capacidad para realizar el análisis de forma autónoma, pero trabajando en equipo ¿ Capacidad de liderazgo del proceso de diseño de la estrategia de marketing ¿ Capacidad para el trabajo en equipo ACTITUDES: ¿ Adquirir un comportamiento ético en la dirección de marketing, y desarrollar un comportamiento ético en el desarrollo de investigaciones de mercado siguiendo de código deontológico de ESOMAR ¿ Capacidad para defender sus puntos de vista y trabajar en equipo, ¿ Adoptar una actitud positiva para resolver situaciones de marketing desfavorables

Tema 1. Estadística descriptiva para la investigación en marketing. 1.1 Introducción. 1.2 Tipos de datos en marketing. 1.3 Medidas descriptivas y tablas de frecuencia. 1.4 Gráficos. Ejemplos con SPSS. Tema 2. Estadística Inferencial. 2.1 Conceptos básicos de la estadística inferencial. 2.2 Estimación puntual y por intervalos de los parámetros de una población. 2.3 Contraste de hipótesis sobre los parámetros de una población. 2.4 Contraste de la diferencia entre los parámetros de dos poblaciones. Ejemplos con SPSS. Tema 3. Estadística Asociativa. 3.1 El concepto de asociación entre dos variables. 3.2 Tipos de relaciones. 3.3 Tablas de doble entrada y análisis chi-cuadrado. 3.4 Correlación y covarianza. Ejemplos con SPSS. Tema 4. Estadística Predictiva. 4.1 Conceptos básicos en predicción y regresión. 4.2 Análisis de regresión lineal simple y múltiple. 4.3 Otros modelos de regresión. Ejemplos con SPSS.

Las clases pueden desarrollarse como clases de teoría, resolución de ejercicios en grupos pequeños, análisis de casos reales o discusiones. En las clase de teoría se establecerán los conceptos básicos y la metodología de la asignatura. En las clases prácticas los estudiantes adquieren habilidades de manejo de datos y métodos. La participación de los estudiantes es una parte importante del curso. Los estudiantes deben leer el material para cada clase, asistir a clase y participar en la misma.