Asignatura recomendada para los estudiantes que NO provengan de alguno de los siguientes grados (o similares): - Ingeniería Eléctrica - Ingeniería de la Energía - Ingeniería Electromecánica Es conveniente que los estudiantes tengan conocimientos básicos de análisis de circuitos eléctricos (monofásicos y trifásicos) de corriente alterna.

El propósito de esta asignatura es aportar conocimientos básicos sobre la estructura, análisis y operación de los sistemas eléctricos a estudiantes que, por su formación previa, no han adquirido dichos conocimientos (por una parte, la descripción y modelos de los diferentes equipos que componen un sistema eléctrico y, por otra, el análisis básico del funcionamiento de un sistema eléctrico en condiciones de régimen permanente). Los alumnos que superen esta asignatura habrán adquirido las siguientes competencias: CB2 - Conocer los conceptos básicos de Ingeniería eléctrica y áreas que aquí tengan aplicación. CB6 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación CB7 - Saber aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio CB8 - Ser capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios CB9 - Saber comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades CB10 - Poseer las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo. Y más específicamente: - Conocer y comprender la estructura básica de los sistemas de energía eléctrica, sus elementos y sus funciones, representando éstos correctamente en un diagrama eléctrico tanto en régimen permanente como en el transitorio, e interpretar sus parámetros característicos y sus valores asignados. - Entender el principio básico de funcionamiento de máquinas eléctricas rotativas (síncronas y asíncronas), conocer su circuito equivalente en régimen permanente y la característica par-velocidad. - Interpretar el significado de las magnitudes unitarias en un sistema eléctrico y realizar análisis de sistemas eléctricos sencillos. - Realizar cálculos especificados en la normativa de flujos de carga, cortocircuitos y análisis de estabilidad transitoria en la conexión de sistemas de generación renovables. - Comprender y analizar el funcionamiento de la máquina síncrona y del transformador como elemento de control de la tensión o de los flujos de potencia. - Conocer los conceptos fundamentales relacionados con el control de frecuencia y tensión en sistemas eléctricos. - Describir el funcionamiento de una herramienta de simulación de sistemas eléctricos y determinar los valores de las magnitudes eléctricas con ayuda de la herramienta.

Bloque 1. Introducción. - Repaso de conceptos básicos. - Introducción a los sistemas eléctricos. Bloque 2. Elementos de los sistemas eléctricos. - Líneas de transporte de energía. - Transformadores. - Máquinas asíncronas. - Máquinas síncronas. Bloque 3. Análisis de sistemas eléctricos. - Cálculo en magnitudes unitarias. - Estudios de flujos de potencias. - Análisis de cortocircuitos trifásicos. - Estabilidad de un sistema eléctrico. Bloque 4. Operación de los sistemas eléctricos. - Control frecuencia-potencia (f-P). - Control de tensión (U-Q). El bloque 3 incluye sesiones prácticas con programas comerciales de simulación de sistemas eléctricos para estudios de flujo de potencias y análisis de cortocircuitos.

Al ser una asignatura de nivelación de contenidos, el método docente consistirá en clases magistrales que incluirán teoría y problemas, y clases prácticas con programas de simulación de redes eléctricas. Además se propondrán ejercicios o trabajos a los alumnos que deberán ser resueltos de forma analítica o con programas de simulación, con el fin de afianzar los conocimientos adquiridos en las clases teóricas. - Clases magistrales, donde se presentarán los conocimientos que los alumnos deben adquirir. Para facilitar su desarrollo los alumnos recibirán las notas de clase y tendrán textos básicos de referencia que les facilite seguir las clases y desarrollar el trabajo posterior. (50% del total de la materia). - Clases de problemas, en las que se desarrollen y discutan los problemas que se proponen a los alumnos. Se incluye la resolución de ejercicios por parte del alumno que le servirá de autoevaluación y para adquirir las capacidades necesarias. (30% del total de la materia). - Prácticas de laboratorio y en aula informática, donde el alumno verifique experimentalmente los conceptos y resultados teóricos vistos en clase. Se utilizarán herramientas comerciales de análisis de sistemas eléctricos. (20% del total de la materia).