- Sistemas eólicos de generación eléctrica

- Adquirir conocimientos adecuados de Gestión industrial de proyectos y empresas de energías renovables. - Dirigir, planificar y supervisar equipos multidisciplinares que diseñen o ejecuten proyectos de energías renovables. - Realizar investigación, desarrollo e innovación en productos, procesos y métodos en relación con las energías renovables. - Realizar la planificación estratégica y aplicarla a sistemas de energías renovables. - Gestionar técnica y económicamente proyectos, instalaciones, plantas, empresas y centros tecnológicos relacionados con las energías renovables. - Conocimiento de la normativa que afecta directamente al uso de las energías renovables a nivel mundial, así como de su origen, su vigencia y su aplicación. - Conocimiento de los criterios de calidad de suministro y capacidad de proyectar y disponer los medios suficientes para cumplirlos. - Conocimiento sobre la evaluación del recurso eólico - Capacidad de evaluar la viabilidad y gestionar proyectos y empresas de energías renovables.

- Presentación general: el proyecto eólico - La preselección de emplazamientos - La caracterización del recurso eólico: Fundamentos, medición, análisis, modelado y estimación de la producción - La identificación de condicionantes técnicos del proyecto - La tramitación de la conexión eléctrica - La configuración eléctrica del parque eólico y su conexión - Elaboración de la ingeniería de proyecto - La tramitación ambiental - La selección de la tecnología. Proceso de compras - La construcción del parque eólico - La Operación y Mantenimiento

El método docente consistirá en clases magistrales y la realización por los alumnos de los trabajos propuestos. Las clases magistrales son impartidas por profesores externos a la Universidad Carlos III, especialistas en el desarrollo de proyectos de plantas de energías renovables. Por otro lado, los alumnos deberán realizar un proyecto de algunas de las etapas del proyecto de un parque eólico y los resultados del trabajo deberán ser presentados y defendidos en clase. De esta forma se pretende promover la participación del alumno en la clase y evaluar su capacidad para desarrollar un proyecto de parque eólico.