Última actualización: 28/04/2023


Curso Académico: 2023/2024

Ergonomía y Psicosociología Aplicada. Parte General
(15677)
Máster Universitario en Prevención de Riesgos Laborales (Plan: 247 - Estudio: 259)
Escuela de Derecho


Coordinador/a: IGLESIAS MARTINEZ, VIRTUDES

Departamento asignado a la asignatura: Departamento de Derecho Social e Internacional Privado

Tipo: Obligatoria
Créditos: 3.0 ECTS

Curso:
Cuatrimestre:




Objetivos
Conocer y comprender los principales conceptos, perspectivas teóricas, metodología y aplicaciones de la ergonomía. Ser capaz de identificar los aspectos que engloban la carga de trabajo tanto física como mental, los factores de riesgo relacionados, así como los criterios de valoración y las medidas preventivas. Conocer las condiciones físicas y ambientales del lugar de trabajo y analizar como estas condiciones influyes en el desempeño de las actividades. Identificar los riesgos relacionados con el uso de PVD, los efectos sobre la salud , así como su evaluación y prevención Conocer y comprender la naturaleza y los conceptos de los distintos aspectos psicosociales del entorno laboral. Identificar el contexto en el que tiene lugar la conducta o proceso psicológico sobre el que intervenir en el ámbito laboral (acoso, estrés, burnout, etc.).
Competencias y resultados del aprendizaje
Descripción de contenidos: Programa
1. Ergonomía: conceptos, objetivos y metodología 2. Manipulación manual de cargas: Legislación. Métodos de estudio. Guía Técnica del INSHT. 3. Calidad de Aire en Interior: Diagnóstico Medidas preventivas y control. 4 Factores ambientales: Iluminación en los lugares de trabajo. Ambiente térmico. El ruido y vibraciones 5. Pantallas de visualización de datos. Normativa de aplicación, conceptos y evaluación básica, medidas preventivas. 6. Factores y riesgos psicosociales: Característica y consecuencias de los factores y riesgos psicosociales. 7. Estrés, burnout, acoso sexual y acoso por razón de sexo
Actividades formativas, metodología a utilizar y régimen de tutorías
La metodología docente será teórica y practica y desarrollará los contenidos conceptuales fundamentales que el estudiante debe adquirir. Para ello, además de aconsejar los manuales necesarios y una bibliografía específica para las materias concretas que se proporcionará al inicio del cuatrimestre, se proporcionará con antelación al estudiante materiales elaborados por el profesor para la mayor profundización de los temas y un mejor seguimiento de las explicaciones. Estos materiales de trabajo servirán para introducir al debate y la discusión los temas que tengan más interés tanto para el profesor como para los propios estudiantes. Realización de talleres prácticos en grupos de trabajo, casos prácticos a nivel individual, análisis de vídeos y otros documentos de interés para los estudiantes, debates en clase. La tutoría presencial se realizara en el horario y lugar establecido en el espacio correspondiente de Aula Global
Sistema de evaluación
  • Peso porcentual del Examen Final 60
  • Peso porcentual del resto de la evaluación 40
Calendario de Evaluación Continua
Bibliografía básica
  • Instituto Nacional Seguridad y Salud en el Trabajo. Algunas orientaciones para evaluar los factores de riesgo psicosocial . INSST. 2015
  • Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el Trabajo. Efectos sobre la salud de los riesgos psicosociales en el trabajo:Una visión general. INSST. 2018
  • Instituto Nacional de Seguridad y Salud en el Trabajo. Manual para la evaluación y prevención de riesgos ergonómicos y psicosociales en PYMES. INSST. 2003
  • Obra colectiva. Guía Práctica de Prevención de Riesgo Laborales . CINCA. 2021

El programa de la asignatura podría sufrir alguna variación por causa de fuerza mayor debidamente justificada o por eventos académicos comunicados con antelación.