Introducción a la Bioingeniería. Tecnología Electrónica en Biomedicina. Instrumentación de Medida. Señales y Sistemas o Tratamiento Digital de la Señal.

Al completar con éxito este curso, el estudiante deberá ser capaz de comprender en profundidad todos los aspectos relacionados con el diseño de un instrumento biomédico. Esto incluye conocer su aplicación biomédica, ser capaz de definir tanto las especificaciones de usuario como las especificaciones técnicas, y elaborar un protocolo completo de diseño y verificación del instrumento. Asimismo, deberá ser capaz de analizar las señales y los datos generados por el dispositivo. Además, al finalizar el curso, el estudiante deberá ser capaz de construir un instrumento biomédico funcional y demostrar su operatividad utilizando tecnologías electrónicas modernas (como microprocesadores) y distintos tipos de sensores.

RA3: Ser capaces de realizar diseños conceptuales para aplicaciones de bioingeniería de acuerdo a su nivel de conocimiento y comprensión, trabajando en equipo. El diseño abarca dispositivos, procesos, protocolos, estrategias, objetos y especificaciones más amplias que las estrictamente técnicas, lo cual incluye conciencia social, salud y seguridad, y consideraciones medioambientales y comerciales. RA4: Ser capaces de usar métodos apropiados para llevar a cabo estudios y resolver problemas del ámbito biomédico, en consonancia con su nivel de conocimiento. La investigación implica la realización de búsquedas bibliográficas, el diseño y ejecución de prácticas experimentales, la interpretación de datos, la selección de la mejor propuesta y la comunicación de los conocimientos, ideas y soluciones en el ámbito de su campo de estudio. Puede requerir la consulta de bases de datos, normas y procedimientos de seguridad. RA5: Adquirir conocimientos medios-avanzados de la ingeniería y de las ciencias biomédicas, así como demostrar una comprensión de los aspectos teóricos y prácticos y de la metodología de trabajo en su campo de estudio. CB1: Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio. CB2: Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio. CB3: Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética. CB4: Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado. CB5: Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía. CG2: Capacidad para diseñar, redactar y desarrollar proyectos científico-técnicos en el ámbito de la ingeniería biomédica. CG4: Capacidad de resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones, creatividad, y de comunicar y transmitir conocimientos, habilidades y destrezas, comprendiendo la responsabilidad ética, social y profesional de la actividad del ingeniero biomédico. Capacidad de liderazgo, innovación y espíritu emprendedor. CG6: Conocimiento de las normas, reglamentos y legislación vigentes y capacidad de aplicación a proyectos de bioingeniería. Bioética aplicada a la ingeniería biomédica. CG7: Redactar, representar e interpretar documentación científico-técnica. CG8: Capacidad para la resolución de los problemas matemáticos, físicos, químicos y bioquímicos que puedan plantearse en la ingeniería biomédica. CG9: Capacidad para el análisis y diseño conceptual de dispositivos electrónicos que permitan resolver problemas en biología y medicina. CG20: Capacidad de diseñar instrumentos para aplicaciones médicas, desde instrumental quirúrgico hasta biosensores de tamaño micro y nanométrico. CG21: Capacidad de analizar problemas complejos y multidisciplinares desde el punto de visto global de la Instrumentación Biomédica. ECRT36: Comprensión del proceso de diseño y conceptualización de instrumentos electrónicos aplicación a la resolución de problemas en biomedicina. Capacidad para definir la tecnología electrónica y los dispositivos a emplear en cada caso. Comprensión de las dificultades y riesgos que supone el uso de dispositivos electrónicos con sujetos vivos. CT1: Capacidad de comunicar los conocimientos oralmente y por escrito, ante un público tanto especializado como no especializado. CT2: Capacidad de establecer una buena comunicación interpersonal y de trabajar en equipos multidisciplinares e internacionales. CT3: Capacidad de organizar y planificar su trabajo tomando las decisiones correctas basadas en la información disponible, reuniendo e interpretando datos relevantes para emitir juicios dentro de su área de estudio.

1. Introducción a la instrumentación médica 2. Amplificación de señales 3. Filtrado de señales 4. Seguridad eléctrica 5. Electrocardiología. Características del ECG 6. Electroencefalografía. Características del EEG 7. Registro de otros biopotenciales: EMG, ENG, ERG, EOG 8. Amplificadores para biopotenciales 9. Electrodos y electrolitos 10. Sensores: biofísica, diseño y aplicaciones 11. Introducción a la digitalización de señales 12. Dispositivos terapéuticos y para prótesis 13. Mediciones de presión y sonido 14. Mediciones de flujo y volumen 15. Introducción a los sistemas de medida ópticos

La metodología de aprendizaje se basará principalmente en clases teóricas, seminarios y sesiones prácticas. - Clases teóricas: En ellas se presentarán los conceptos fundamentales del curso. - Seminarios: Se emplearán para debatir de manera interactiva con los estudiantes la resolución de problemas, con el objetivo de reforzar y clarificar los aspectos más relevantes e interesantes del temario. - Sesiones prácticas: Estarán centradas en actividades de laboratorio. La asistencia a estas sesiones es obligatoria y se requerirá la entrega de informes y demostración práctica. En caso de no asistir sin justificación o no entregar el informe en el plazo establecido, la calificación correspondiente será 0 en el bloque de prácticas. - Además, se realizarán ejercicios entregables (cuestionarios) y presentaciones durante las sesiones, que formarán parte de la evaluación continua. La calificación final del curso se basará en la evaluación continua (que incluye un examen parcial, las sesiones prácticas, y la participación en clase y en Aula Global) y en un examen final. Antes de este último, se ofrecerán sesiones de revisión y tutorías para resolver dudas y reforzar el aprendizaje. La asistencia a clase (salvo sesiones prácticas), la realización de exámenes parciales, y la entrega de tareas no son obligatorias. No obstante, si un estudiante no se presenta a un examen o no entrega un ejercicio en el plazo establecido sin causa justificada, la calificación correspondiente será 0 en el bloque correspondiente de la evaluación continua.