- Fundamentos de Ingeniería Electrónica - Fundamentos de Ingeniería Eléctrica

- Conocimiento aplicado de instrumentación electrónica. - Manejo básico de los equipos de laboratorio - Diseño, documentación y comunicación de un proyecto técnico, en concreto, de instrumentación electrónica. - Capacidad de resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones, creatividad, razonamiento crítico y de comunicar y transmitir conocimientos, habilidades y destrezas en el campo de la Ingeniería Industrial, y específicamente Instrumentación Electrónica - Conocimiento y capacidad para aplicar herramientas computacionales y experimentales para el análisis y cuantificación de problemas de Ingeniería Industrial, mediante técnicas pertenecientes al campo de la Instrumentación Electrónica - Conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio - Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio

Los contenidos de la asignatura se agrupan de la siguiente forma: 1. Introducción a la Instrumentación Electrónica 1.1. Estructura básica de un sistema de instrumentación electrónico 1.2. Características de un sistema de instrumentación electrónico 1.3. Errores 1.4. Curva de calibración 2. Tratamiento analógico de señales 2.1. Amplificación: circuitos de amplificación basados en amplificadores operacionales 2.2. Respuesta en frecuencia de sistemas electrónicos 2.3. Filtrado: filtros activos basados en amplificadores operacionales 2.4. Otras aplicaciones lineales y no lineales de los amplificadores operacionales 3. Sensores y circuitos de acondicionamiento 3.1. Sensores resistivos y circuitos de acondicionamiento 3.2. Sensores capacitivos y circuitos de acondicionamiento 3.3. Sensores inductivos y circuitos de acondicionamiento 3.4. Termopares y circuitos de acondicionamiento 3.5. Sensores optoelectrónicos y de fibra óptica 3.6. Otros sensores: piezoeléctricos, piroeléctricos, efecto Hall y biosensores. 3.7. Temporizador 555: sensores basados en la medida de tiempo y frecuencia. 4. Conversión A/D y D/A 4.1. Introducción: Conversión AD y DA en instrumentación 4.2. Conversión A/D: característica fundamentales 4.3. Características de los convertidores A/D: características estáticas, dinámica y errores. 4.4. Convertidores A/D: arquitecturas, comparación y criterios de selección 4.5. Conversión D/A: características fundamentales 4.6. Convertidores D/A: características, arquitectura, criterios de selección 5. Tratamiento digital de señales 5.1. Introducción a los sistemas digitales de procesado de señal 5.2. Arquitectura básica de un microprocesador 5.3. DSP y microcontroladores avanzados 5.4. Instrumentación con FPGA 5.5. Sistemas de adquisición de datos 6. Iniciación al diseño 6.1. Componentes reales: hojas de característica y su interpretación 6.2. Simulación de circuitos electrónicos aplicados a instrumentación 7. Telemedida 7.1. Introducción a la telemedida: elementos básicos 7.2. Bucles de corriente y tensión: conceptos básicos sobre ruido e interferencias 7.3. Introducción a la modulación y demodulación de señales 7.4. Introducción a los sistemas industriales de comunicaciones: buses de campo Además el estudiante realizará en equipo 4 prácticas de laboratorio: Práctica 1.- Sensor de temperatura Práctica 2.- Sensor 2 Prácticas 3 y 4.- Simulación de sistemas de instrumentación. Por último, se realizará y llevara a término un proyecto práctico de diseño, realizado en equipo. Se evaluará el informe escrito que entregará cada equipo y se realizará un examen práctico sobre el sistema diseñado.

- Clases magistrales, clases de resolución de problemas en grupos reducidos, tutorías individuales y trabajo personal del alumno, orientados a la adquisición de conocimientos teóricos. - Prácticas de laboratorio y trabajo personal del alumno orientados a la adquisición de habilidades prácticas relacionadas con el programa de la asignatura. -Realización de un proyecto de diseño en equipo relacionado con los contenidos de la asignatura.