Última actualización: 29/04/2016


Curso Académico: 2019/2020

La Difusión de las Ideas Artísticas y sus Implicaciones Ideológicas
(15441)
Titulación: Máster Universitario en Herencia Cultural Hispánica (254)
Escuela de Humanidades y Comunicación


Coordinador/a: GALAN DIEZ, ILIA

Departamento asignado a la asignatura: Departamento de Humanidades: Historia, Geografía y Arte

Tipo: Optativa
Créditos: 6.0 ECTS

Curso:
Cuatrimestre:




Competencias que adquiere el estudiante y resultados del aprendizaje.
1. Alcanzar un nivel de conocimiento y de capacidad crítica suficientes que permita el análisis de las distintas significaciones que los conceptos de arte y artista han tenido a lo largo de la historia. 2. Adquirir un conocimiento amplio de las distintas formas de transmisión de las ideas artísticas que se han dado desde la era moderna con el objetivo de poder estudiar su relación con el marco social y cultural de cada momento. 3. Saber reconocer y valorar críticamente la importancia que tanto la crítica artística como los manifiestos han tenido en la difusión de las ideas artísticas de la modernidad, su impacto social y grado de aceptación. 4. Lograr una capacidad de análisis que permita distinguir entre las distintas opciones que en el mundo de las ideas artísticas se abren con la crisis de las visiones eurocéntricas y la irrupción de las teorías poscoloniales, sin olvidar en todo momento las plataformas de difusión y su localización.
Descripción de contenidos: Programa
I.El artista y la transmisión de las ideas artísticas - El arte y el artista, dos conceptos de interpretación variable en la historia - El artista y la difusión de las ideas artísticas durante el Renacimiento: la importancia de la tratadística. - La irrupción de las Academias y la codificación de los lenguajes artísticos. - La crítica artística: orígenes e institucionalización. Perfiles profesionales de la crítica. Metodología de la crítica. Su importancia como forma de difusión de las ideas artísticas. - El artista como transmisor de ideas. El artista como crítico. Los escritos y epistolarios. - La irrupción de las vanguardias y el protagonismo de los manifiestos. - Bienales y grandes eventos expositivos como plataformas de difusión de nuevas ideas artística en la era postmoderna. II. Estética y Teoría de las Artes desde el presente - El contexto ideológico y filosófico del arte actual. Institución "Arte". - Teorías predominantes a la hora de interpretar las artes. - Nuevos contextos tecnológicos para las obras de arte. - Teorías para la reproducción de obras de arte: clonación digital de arte. - Patrimonio y reconstrucción de obras, restauración o reconstrucción. - Reinvención o continuación de monumentos, ciudades, obras plásticas. - Conservación para el futuro del pasado artístico y su multiplicación. - Efectos en las artes de las nuevas mutaciones por medios tecnológicos: política, economía, educación.
Actividades formativas, metodología a utilizar y régimen de tutorías
1. Conferencias magistrales, donde se presentarán los conocimientos que los alumnos deben adquirir. Se entregarán a los alumnos textos básicos de referencia que les permitan comprender y profundizar en los contenidos de la materia impartida. 2. Clases prácticas, en las que se trabajará con documentación específica que permita a los estudiantes un acercamiento más preciso a los contenidos de la materia. 3. Grupos de discusión, sobre problemas concretos para conseguir fijar en los alumnos las capacidades específicas que se deben adquirir en el curso, potenciando el análisis crítico y el examen de las fuentes. 4. Exposiciones, donde se presenten los resultados y materiales trabajados, con el objetivo de favorecer el aprendizaje y la adquisición de competencias en el dominio de la presentación y difusión pública de los trabajos realizados.
Sistema de evaluación
  • Peso porcentual del Examen Final 50
  • Peso porcentual del resto de la evaluación 50
Bibliografía básica
  • B. CHIPP, Herschel. Teorías del arte contemporáneo: fuentes artísticas y opiniones críticas. Madrid, Akal, 1995..
  • BLUNT, Anthony. Las teorías de las artes en Italia 1450-1600. Madrid, Cátedra, 2003..
  • BOZAL, Valeriano (ed.). Historia de las ideas estéticas y de las teorías artísticas contemporáneas,. Madrid, Visor (La balsa de la Medusa), 2000 (2ª ed.).
  • BRIHUEGA, Jaime. Manifiestos, proclamas panfletos y textos doctrinales. Las vanguardias artísticas en España. 1910-1931. Madrid, Cátedra, 1979..
  • CALINESCU, Matei. Cinco caras de la modernidad. Madrid, Tecnos, 1991..
  • CALVO SERRALLER, Francisco y otros (ed.). Fuentes y documentos para la Historia del Arte. Ilustración y Romanticismo. Barcelona, Gustavo Gili, 1982..
  • DÍAZ SÁNCHEZ, Julián y LLORENTE HERNÁNDEZ, Ángel. La crítica de arte en España (1939-1976). Madrid, Istmo, 2004..
  • GARCÍA MELERO, José Enrique. Literatura española sobre artes plásticas,. Madrid, Ediciones Encuentro, Madrid, 2002. 2 vol..
  • GOLDSTEIN, Carl. Teaching art: academies and schools from Vasari to Albers. Cambridge, Cambridge University Press, 1996..
  • GUASCH, Anna Maria. Los manifiestos del arte posmoderno. Textos de exposiciones, 1980-1995. Madrid, Akal, 2000..
  • GUASCH, Anna Maria (coord.). La crítica de arte: Historia, teoría y praxis. Barcelona, Ediciones del Serbal, 2003..
  • SCHLOSSER, Julius. La literatura artística. Madrid, Cátedra, 1981 (2ª ed.).
  • SHINER, Larry. La invención del arte. Barcelona, Paidós, 2004..
  • TARTAKIEWICZ, Wladyslaw. Historia de Seis Ideas. Madrid, Tecnos, 1998..
  • VENTURI, Lionello. Historia de la crítica de arte. Barcelona, Barcelona, Gustavo Gili, 1979..
Bibliografía complementaria
  • AA.VV.. En el umbral de los 90: reflexiones sobre la crítica de arte. Valencia, Generalitat/IVAM, 1990..
  • BAUDELAIRE, Charles. Salones y otros escritos sobre arte (introducción y notas de Guillermo Solana). Madrid, La Balsa de la Medusa, 1999 (2ª ed.).
  • BAUDELAIRE, Charles. Lo cómico y la caricatura. Madrid, Antonio Machado Libros (La balsa de la Medusa), 2001..
  • BAXANDAL, Michael. Pintura y vida cotidiana en el Renacimiento. Barcelona, Gustavo Gili, 2000..
  • BRETON, André. Manifiestos del Surrealismo. Barcelona, Labor, 1992..
  • BROWN, Jonathan. Velázquez: pintor y cortesano. Madrid, Alianza Editorial, 2000..
  • CALLE, Román de la. Estética & Crítica y otros ensayos. Valencia, Edivart Ediciones, 1983..
  • CALVO SERRALLER, Francisco y otros (ed.). El arte visto por los artistas: la vanguardia española analizada por sus protagonistas. Madrid, Taurus, 1987..
  • CARMONA, Eugenio. Arte moderno y revistas españolas, 1898-1936. Madrid, MNCARS, 1996..
  • CHUECA GOITIA, Fernando. Tratados de arquitectura de los siglos XVI y XVII. Valencia, Museo de Bellas Artes, 2001..
  • CRUZ FERNÁNDEZ, Pedro Alberto y HERNÁNDEZ NAVARRO, Miguel Ángel (edts.). El artista y el editor críticos de arte. Murcia, Asociación Murciana de Críticos de Arte, 2006.
  • EVERS, Bernd y THOENES, Christof. Teoría de la arquitectura del Renacimiento a la actualidad. Colonia, Taschen, 2003..
  • FREIXA, Mireia (ed.). Fuentes y documentos para la Historia del Arte. Las vanguardias del siglo XIX. Barcelona, Gustavo Gili, 1982..
  • GAUGUIN, Paul. Escritos de un salvaje. Madrid, Akal, 2008..
  • GIMPEL, Jean. Contra el arte y los artistas o el nacimiento de una religión. Barcelona, Gedisa, 1979..
  • GOLDWATER, Robert y TREVES, Marco. El arte visto por los artistas: selección de textos de los siglos XIV a XX. Barcelona, Seix y Barral, 1953..
  • GUASCH, Anna Maria. El arte del siglo XX en sus exposiciones: 1945-1990. Barcelona, Ediciones del Serbal, 1997..
  • KRUFT, Hanno-Walter. Historia de la teoría de la arquitectura. Madrid, Alianza Editorial, 1990.
  • LORENTE, Jesús Pedro. Historia de la crítica de arte. Textos escogidos y comentados. Zaragoza, Documentos, 2005..
  • MONDRIAN, Piet. Realidad natural y realidad abstracta. México, Ediciones Coyoacán, 2006..
  • MONDRIAN, Piet. Arte plástico y arte puro. México, Ediciones Coyoacán, 2007..
  • PANOFSKY, Erwin. Idea. Madrid, Cátedra, 1978..
  • PEVSNER, Nikolaus. Las academias de arte: pasado y presente. Madrid, Cátedra, 1982..
  • POGGIOLI, Renato. Teoría del arte de vanguardia. Madrid, Revista de Occidente, 1964..
  • SAURA, Antonio. Visor: sobre artistas. Madrid, Galaxia Gutemberg, 2000..
  • SIMONS, John (ed.). Contemporary Critical Theorists. From Lacan to Said. Edimburgo, Edinburgh University Press, 2004.
  • TZARA, Tristán. Manifiesto dadá. Barcelona, Anagal, 2006..
  • VAN GOGH, V.. Cartas de Vincent van Gogh. Madrid, Akal, 2007..
  • WIEBENSON, Dora. Los tratados de arquitectura. De Alberti a Ledoux. Madrid, Ed. Hermann Blume. 1988..

El programa de la asignatura y la planificación semanal podrían sufrir alguna variación por causa de fuerza mayor debidamente justificada o por eventos académicos comunicados con antelación.