1. Análisis del hecho migratorio en su perspectiva histórica abordando la transmisión y el intercambio cultural, los fenómenos de aculturación y el mestizaje. 2. Abordar el análisis del otro, a través de la visión que nos propocionan las fuentes literarias, las representaciones artísticas y los relatos de viajes. 3. Análisis de los diálogos, relaciones y desencuentros de las distintas sensibilidades políticas, culturales y sociales en los ámbitos tanto nacionales como internacionales. 4. Sensibilización acerca de las fronteras de la identidad, la perversión de los esencialismos y la naturalidad de la hibridación en todas sus dimensiones como base de la adaptación, supervivencia y renovación.

Se analiza el fenómeno migratorio en su perspectiva histórica, con especial énfasis en los procesos de integración y mestizaje. Se utilizan las fuentes literarias, las representaciones artísticas, los relatos de viajes y la documentación audiovisual para estudiar los procedimientos de auto identificación por oposición del otro, es decir, la construcción cultural del yo y el nosotros frente al ellos, como amenaza, como alteración, como corrupción de un sistema supuestamente secularmente inalterado, ajeno a la transformación, a la remodelación, a la hibridación. 1. Teoría del contacto intercultural. Problemas de nomenclatura y taxonomía. 2. La gran migración. Debates en torno al poblamiento del planeta por el Homo Sapiens Sapiens. 3. Migraciones, invasiones, deportaciones. El mar corruptor: la helenización del Mediterráneo. 4. Heródoto: la construcción del bárbaro. Los griegos y la alteridad. 5. Un Imperio Mundo: Roma. Multietnicidad, pluriculturalidad, diversidad religiosa. 6. Hacia un pensamiento único: se acabó la fiesta. La negación del otro y la construcción del dogma. 7. La tradición moderna y contemporánea de la migración 8. Los flujos migratorios hacia el continente americano. Experiencias de vida y testimonios. Comunidades y herencia 9. Los movimientos de población forzosos. De los pogromos a las guerras en el siglo XX 10. Las dinámicas históricas a propósito del encuentro y el choque de culturas: colonizaciones y descolonizaciones, aculturación, integración y mestizajes 11. Guetos, identidades y actuaciones públicas 12. Teorías sobre la interculturalidad y el multiculturalismo. Debates fin de siglo a propósito del relativismo cultural

1. Conferencias magistrales, donde se presentarán los conocimientos que los alumnos deben adquirir. Se entregarán a los alumnos textos básicos de referencia que les permitan comprender y profundizar en los contenidos de la materia impartida. 2. Clases prácticas, en las que se trabajará con documentación específica que permita a los estudiantes un acercamiento más preciso a los contenidos de la materia. 3. Grupos de discusión, sobre problemas concretos para fijar en los alumnos las capacidades específicas que se deben adquirir en el curso, potenciando el análisis crítico y el examen de las fuentes. 4. Exposiciones, donde se presenten los resultados y materiales trabajados, con el objetivo de favorecer el aprendizaje y la adquisición de competencias en el dominio de la presentación y difusión pública de los trabajos realizados.