Es necesario tener un perfecto dominio del español y de su norma ortográfica para poder seguir y superar esta asignatura.

Esta asignatura se centra en el análisis de los conceptos, métodos y enfoques de las principales corrientes discursivas para aplicarlos a la explicación e interpretación de distintos tipos de textos y discursos. Las competencias que se pretende que el alumno alcance son las siguientes: - Conocer y comprender las diferentes dimensiones del componente lingüístico del ser humano. - Desarrollar la capacidad de reflexión crítica en el ámbito general del lenguaje y las teorías del discurso. - Conocer y comprender las teorías y los métodos de investigación de las principales corrientes de análisis del discurso. - Ser capaces de analizar y enjuiciar críticamente los textos más relevantes sobre los contenidos de la materia. - Diseñar estrategias comunicativas y proponer repertorios de recursos lingüísticos adaptados a las distintas situaciones y a los diferentes contextos. - Poseer habilidades para valorar la fluidez y eficacia comunicativa de los diferentes recursos lingüísticos usados en la interacción. - Aplicar una selección básica de recursos de análisis para abordar las relaciones entre discurso y sociedad. - Ser capaces de elaborar textos académicos relacionados con la materia. Como resultado del aprendizaje, el alumno conocerá los principales problemas relativos al lenguaje y la teoría del discurso, así como las teorías que se han ocupado de ellos, dispondrá de los instrumentos conceptuales y metodológicos para abordarlos, será capaz de manejar la bibliografía sobre el tema y de elaborar un trabajo breve sobre las cuestiones implicadas en la materia con el rigor académico y conceptual pertinente.

PROGRAMA 1. Lenguaje, texto y discurso 1.1. Las nociones de texto y discurso. 1.2. Diferentes aproximaciones al análisis textual y discursivo. 2. El contexto discursivo 2.1. La noción de contexto. 2.2. El discurso como contexto. 2.3. El entorno cognitivo. 2.4. Los índices de contextualización. 3. Análisis crítico del discurso 3.1. Discurso y sociedad. 3.2. Discurso y poder. 4. Los participantes en la comunicación y sus interacciones 4.1. Referencia e identificación de los participantes en el discurso 4.2. La polifonía comunicativa 4.3. Las relaciones interpersonales 4.4. Los procesos de interpretación 5. La argumentación discursiva 5.1. Las claves de la argumentación. 5.2. Elementos de la argumentación. 5.3. Mecanismos argumentativos. 5.4. Marcadores argumentativos.

La exposición de las cuestiones teóricas recogidas en el programa constituye uno de los métodos de adquisición de conocimientos por parte del alumno, junto con las lecturas programadas que serán la base de discusiones científicas, exposición de problemas y propuestas de resolución de los mismos. Asimismo, habrá una parte práctica que consistirá en la aplicación de los conocimientos adquiridos al análisis de distintos tipos de textos y de discursos realizados desde distintas perspectivas; por otra parte, los alumnos tendrán que preparar una presentación oral individual o en grupo de alguno de los aspectos tratados y redactar un texto escrito de lo expuesto. TUTORÍAS. Habrá dos horas de tutoría virtual a la semana.