- Docencia presencial con participación del alumnado. Se relaciona principalmente con las competencias de adquisición de conocimientos, habilidades y aprendizajes. Se complementa esta actividad con el estudio por parte del alumnado de los contenidos.
- Propuesta de lectura de textos, reflexión escrita, exposición por parte de los estudiantes, puesta en común y análisis con la profesora. Se relaciona con las competencias de habilidades y especialmente con las competencias transversales.
- Elaboración de una metaevaluación, antreproyecto y micro-evaluación. Implica estudio de casos, consultar fuentes de datos secundarias y elaboración y aplicación de una propuesta evaluativa. Esta actividad se centra en la adquisición de competencias de habilidades y concretamente las de carácter transversal.
- Tutorías individuales o grupales, presenciales o virtuales, según la práctica a realizar.