Última actualización: 19/05/2014


Curso Académico: 2019/2020

Sistemas de tiempo real
(15762)
Titulación: Doble Grado en Ingeniería Informática y Administración de Empresas (233)


Coordinador/a: FERNANDEZ MUÑOZ, JAVIER

Departamento asignado a la asignatura: Departamento de Informática

Tipo: Optativa
Créditos: 6.0 ECTS

Curso:
Cuatrimestre:




Materias que se recomienda haber superado
Diseño de Sistemas Operativos Arquitectura de Computadores
Competencias que adquiere el estudiante y resultados del aprendizaje.Más información en este enlace
El objetivo de este curso es que el estudiante conozca los principales conceptos relacionados con el diseño y construcción de sistemas con restricciones de tiempo asociadas, es decir sistemas de tiempo real. Para lograr este objetivo el alumno debe adquirir una serie de competencias genéricas, conocimientos, capacidades y actitudes Competencias básicas: CB1.- Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio. Competencias específicas para mención de ingenieria de computadores: CEIC2.- Capacidad de desarrollar procesadores específicos y sistemas empotrados, así como desarrollar y optimizar el software de dichos sistemas. Asi como las siguientes competencias del programa: a, c, d, e, g, i, j, k Competencias Transversales/Genéricas: - Capacidad de análisis y síntesis (PO a) - Capacidad de organizar y planificar (PO a) - Resolución de problemas (PO c) - Trabajo en equipo (PO d) - Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica (PO a, c) Competencias Específicas: - Cognitivas (Saber) (PO a) 1. Comprender los conceptos y problemas específicos de los Sistemas de Tiempo Real y las características que los diferencian de otros sistemas informáticos. 2. Conocer los métodos más importantes que utilizan para desarrollar Sistemas de Tiempo Real, su organización software y comprender sus principios y formas de aplicación. 3. Conocer los aspectos de planificación de sistemas de tiempo real. 4. Conocer la funcionalidad de los Sistemas de Tiempo Real, así como su estructura y funcionamiento interno. 5. Conocer algunas herramientas (lenguajes de programación y sistemas operativos) adecuadas para desarrollar Sistemas de Tiempo Real. 6. Conocer las alternativas existentes para la construcción de sistemas basados en microprocesador para entornos empotrados 7. Conocer las técnicas de desarrollo sobre procesadores especificos y de sistemas empotrados. 8. Conocer los métodos para analizar, evaluar y seleccionar las plataformas hardware/software empotradas y de tiempo real. - Procedimentales/Instrumentales (Saber hacer) (PO e, g, j, k) 1. Diseñar y evaluar un sistema de tiempo real. 2. Capacidad para calcular planificadores de tiempo real cíclicos y monótonos basados en prioridad y para comprobar la corrección de una aplicación de tiempo real. 3. Diseñar y desarrollar aplicaciones de tiempo real usando sistemas operativos de tiempo real. 4. Capacidad de diseñar y construir sistemas basados en microprocesador para entornos empotrados y sistemas de tiempo real. 5. Capacidad de diseñar e implementar sistemas que utilizan procesadores especificos y de sistemas empotrados. 6. Capacidad de analizar, evaluar y seleccionar las plataformas hardware/software empotradas y de tiempo real. 7. Usar herramientas (lenguajes de programación y sistemas operativos) adecuados para la realización de sistemas de tiempo real distribuidos, comprobando su corrección temporal - Actitudinales (Ser) (PO c, i) 1. Capacidad para generar nuevas ideas (creatividad) 2. Actitud crítica respecto a los sistemas de tiempo real actuales 3. Preocupación por la calidad de los sistemas de tiempo real 4. Motivación por investigar soluciones a nuevos problemas de sistemas de tiempo real. 5. Capacidad de aprendizaje y motivación de logro.
Descripción de contenidos: Programa
Los descriptores asociados con la asignatura son: Tiempo real, sistemas operativos en tiempo real, planificación cíclica y basada en prioridades, concurrencia de tareas, reparto de tiempo de recursos, aplicaciones de tiempo real, sincronización, tolerancia a fallos, comportamiento determinista, diseño con microprocesadores generales y especificos, integracion hardware/software, systemas empotados. Temario: 1. Introducción a los Sistemas de Tiempo Real 2. Sistemas Cíclicos y Sistemas Multiprogramados 3. Planificación Cíclica de Tareas 4. Planificación con Prioridades de Tareas 5. Diseño con Microprocesadores de Arquitecturas Empotradas 6. Diseño de Sistemas de Tiempo Real y Empotrados 7. Sistemas operativos de tiempo real y Empotrados 8. Planificación Dinámica de Tareas y Calidad de Servicio
Actividades formativas, metodología a utilizar y régimen de tutorías
Clases Teóricas: 1.5 ECTS. Tienen por objetivo alcanzar las competencias específicas cognitivas de la asignatura. En ellas se presentarán los conocimientos que los alumnos deben adquirir. Para facilitar su desarrollo los alumnos recibirán las notas de clase y tendrán textos básicos de referencia que les permita completar y profundizar en aquellos temas en los cuales estén más interesados. (PO a, j) Clases Prácticas: 1.5 ECTS. Desarrollan las competencias específicas instrumentales y la mayor parte de las transversales, como son la de trabajo en equipo, capacidad de aplicar los conocimientos a la práctica, de planificar y organizar y de análisis y síntesis. También tienen por objetivo desarrollar las capacidades específicas actitudinales. Consisten en el diseño y desarrollo de una aplicación de tiempo real utilizando planificación cíclica y basadas en pripriodades. Además se evaluan diversos entornos empotrados. Se desarrollan en grupos de trabajo y en clases informáticas con presencia de profesor. (PO a, c, d, e , g, i, j, k) Realización de Actividades Académicas Dirigidas Con presencia del profesor: 1 ECTS (PO a, c, d, e, g, i, j, k) - Resolución de ejercicios y casos prácticos de forma participativa en la clase. Puede incluir además el estudio de ejemplos de sistemas operativos, común de las respuestas a los ejercicios y corrección conjunta, presentación de trabajos, etc. Estudio del alumno: 1.5 ETC. (PO a, i, j) - Ejercicios y lecturas complementarias propuestas por el profesor. - Estudio personal. Ejercicios y Examen: 0.5 ECTS. Tienen por objeto incidir y complementar en el desarrollo de las capacidades específicas cognitivas y procedimentales. (PO a, c, e, g)
Sistema de evaluación
  • Peso porcentual del Examen Final 50
  • Peso porcentual del resto de la evaluación 50

El programa de la asignatura y la planificación semanal podrían sufrir alguna variación por causa de fuerza mayor debidamente justificada o por eventos académicos comunicados con antelación.