+ Programación (Curso 1 / Cuatrimestre 1) + Estructura de Computadores (Curso 2 / Cuatrimestre 1) + Sistemas Operativos (Curso 2 / Cuatrimestre 2)

El objetivo principal de esta asignatura es que el estudiante conozca los conceptos básicos sobre la arquitectura de un computador y el impacto que estos tienen sobre el rendimiento de las aplicaciones y los sistemas informáticos. Para alcanzar este objetivo: + Se profundiza en aspectos avanzados de la arquitectura del computador como la optimizaciones de la jerarquía de memoria, el paralelismo a nivel de instrucción, o el diseño de multiprocesadores. + Se refuerzan conceptos básicos de programación concurrente y su interrelación con la arquitectura del computador. + Se introducen conceptos de programación paralela. + Se fomenta una preocupación constante por el rendimiento de las aplicaciones.

1. Fundamentos del diseño de computadores. 1.1. Introducción. 1.2. Perspectiva histórica. 1.3. Clasificación de computadores. 1.4. Paralelismo. 1.5. Arquitectura del Computador. 2. Evaluación del rendimiento de sistemas informáticos. 2.1. Clasificación de arquitecturas y evaluación. 2.2. Fiabilidad de Sistemas Informáticos. 3. Jerarquía de memoria. 3.1. Optimizaciones de memoria caché. 3.2. Optimizaciones avanzadas de memoria caché. 4. Paralelismo a nivel de instrucción. 4.1. Introducción al paralelismo a nivel de instrucción. 4.2. Explotación del paralelismo a nivel de instrucción 5. Multiprocesadores. 5.1. Arquitecturas de memoria compartida simétrica. 5.2. Memoria compartida distribuida. 5.3. Sincronización en memoria compartida. 5.4. Modelos de consistencia de memoria. 6. Modelos de programación paralela y concurrente. 6.1. Introducción a la programación paralela: OpenMP. 6.2. Modelo de programación concurrente: Hilos en ISO C++. 6.3. Modelos de consistencia de memoria en C++.

** ACTIVIDADES FORMATIVAS ** CLASES TEÓRICO-PRÁCTICAS [42 horas con 100% de presencialidad, 1.64 ECTS]. En ellas se presentarán los conocimientos que deben adquirir los alumnos. Estos recibirán las notas de clase y tendrán textos básicos de referencia para facilitar el seguimiento de las clases y el desarrollo del trabajo posterior. Se resolverán ejercicios por parte del alumno que le servirá de autoevaluación y para adquirir las capacidades necesarias. Clases de problemas, en las que se desarrollen y discutan los problemas que se proponen a los alumnos. TALLERES Y/O PRÁCTICAS DE LABORATORIO [6 horas con 100% de presencialidad, 0.23 ECTS]. TUTORÍAS [28 horas con 25% de presencialidad, 1.09 ECTS]. Asistencia individualizada (tutorías individuales) o en grupo (tutorías colectivas) a los estudiantes por parte del profesor. TRABAJO INDIVIDUAL O EN GRUPO DEL ESTUDIANTE [74 horas con 0% de presencialidad, 2.88 ECTS]. EXAMEN FINAL [4 horas 100% de presencialidad, 0.16 ECTS] Se valorarán de forma global los conocimientos, destrezas y capacidades adquiridas a lo largo del curso. ** METODOLOGÍAS ** TRABAJO PREPARATIVO Y PREVIO. Análisis de ejercicios y lectura crítica de textos recomendados por el profesor de la asignatura: Ejercicios, artículos, informes, manuales, bien para su posterior discusión en clase, bien para ampliar y consolidar los conocimientos de la asignatura. CLASE MAGISTRAL. Exposiciones en clase del profesor con soporte de medios informáticos y audiovisuales, en las que se desarrollan los conceptos principales de la materia y se proporcionan los materiales y la bibliografía para complementar el aprendizaje de los alumnos. SESIONES PRÁCTICAS. Resolución de casos prácticos, problemas, etc.¿ planteados por el profesor de manera individual o en grupo. PRÁCTICAS DE LABORATORIO. Realización de diseños, montajes, sistemas, etc. en laboratorios bajo la orientación y supervisión del profesor TRABAJOS E INFORMES. Elaboración de trabajos e informes de manera individual o en grupo