Ficha

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Curso Académico: 2019/2020

Estructura del sistema audiovisual

(13519)

Titulación: Doble Grado en Periodismo y Comunicación Audiovisual (231)

Coordinador/a: ALBORNOZ ESPIÑEIRA, LUIS ALFONSO

Departamento asignado a la asignatura: Departamento de Periodismo y Comunicación Audiovisual

Tipo: Obligatoria

Créditos: 6.0 ECTS

Curso: 3º

Cuatrimestre: 2º

Competencias que adquiere el estudiante y resultados del aprendizaje.Más información en este enlace

1. Conocimientos básicos acerca del funcionamiento del sistema audiovisual (fijación de contenidos fundamentales, conocimiento de autores / textos trabajados en clase). 2. Capacidad de análisis teórico y crítico de las estructuras organizativas de la comunicación audiovisual (comprensión de las ideas y conceptos principales, relacionar conceptos y elementos, expresión de análisis personales). 3. Conocimiento de los problemas y debates actuales que atañen al sistema audiovisual.

Descripción de contenidos: Programa

- Estructuras y sistemas de producción, distribución, comercialización y consumo de productos audiovisuales. - Organización del sistema audiovisual atendiendo a parámetros económicos, políticos y sociales. - Políticas del audiovisual a nivel nacional e internacional. - Realidad socio-comunicativa en el contexto español.

Actividades formativas, metodología a utilizar y régimen de tutorías

- Clases magistrales El sistema audiovisual. Agentes audiovisuales e impacto de las nuevas tecnologías de la información y comunicación en el sistema audiovisual. Competencia 1 (1,5 ECTS). - Clases prácticas Explicación y debates sobre los conceptos clave relacionados con la asignatura. Discusiones colectivas sobre materiales escritos y audiovisuales. Seguimiento de la actualidad informativa que afecta a los distintos agentes del audiovisual. Competencia 2 (1 ECTS). - Trabajo del estudiante Estudio tutorizado de contenidos teórico-prácticos y de materiales docentes. Competencias 1, 2 y 3 (1,5 ECTS). Ejercicios basados en la selección, análisis y comentario de noticias relacionadas con la actualidad de los agentes del sistema audiovisual. Competencia 3 (2 ECTS).

Sistema de evaluación

* Examen final escrito: 60% de la nota final.
Criterios básicos de evaluación de los exámenes:
-Principal: las respuestas del examen deben responder al interrogante o a la consigna planteados.
-Claridad expositiva. Construcción argumental clara.
-Ejemplos que sustenten los argumentos esgrimidos.
-Referencia a documentación (libros, informes, entrevistas, sitios web) y a autores/as abordados a lo largo de la asignatura.
-Empleo y explicaciones de conceptos/nociones claves abordados a lo largo de la asignatura.
-Evitar errores conceptuales e históricos graves o muy graves (los mismos pueden invalidar la respuesta).
-Expresión escrita: evitar errores ortográficos y gramaticales. 

* Evaluación continua: 40% de la nota final.
La evaluación continua se desglosa de la siguiente manera: 50% test de evaluación a mitad del curso, 25% realización de trabajos prácticos semanales y 25% participación activa y fundamentada del estudiante a lo largo de todo el curso.

Nota: para superar la asignatura será necesario que el/la estudiante obtenga en el examen final una nota mínima equivalente al 50% de la puntuación total.

Peso porcentual del Examen Final 60
Peso porcentual del resto de la evaluación 40

Bibliografía básica

ALBORNOZ, L.A. y GARCÍA LEIVA, M.T. (eds.). Diversidad e industria audiovisual: el desafío cultural del siglo XXI. México D.F.: Fondo de Cultura Económica (FCE). 2017
ALBORNOZ, L.A. y GARCÍA LEIVA, M.T. (eds.). El audiovisual en la era digital. Políticas y estrategias para la diversidad. Madrid: Cátedra. 2017
AUGROS, J.. El dinero de Hollywood. Financiación, producción, distribución y nuevos mercados. Barcelona: Paidós. 2000
BUSTAMANTE, E.. La televisión económica. Financiación, estrategias y mercados. Barcelona: Gedisa. 2000
GOURNAY, B.. Contra Hollywood. Estrategias europeas del mercado cinematográfico y audiovisual. Bellaterra, Barcelona. 2004
SÁNCHEZ RUIZ, E.. Hollywood y su hegemonía planetaria: una aproximación histórico-estructural. Colección Babel de la Revista Universitaria de Guadalajara. 2003
WILLIAMS, R.. Televisión: tecnología y forma cultural. Buenos Aires: Paidós. 2011 [1974]

Recursos Electrónicos *

Comisión Federal de Comunicaciones (EEUU) · Federal Communications Commission (USA) : http://www.fcc.gov
Diversidad audiovisual (grupo de investigación, UC3M) · Audio-visual Diversity (research group, UC3M) : http://diversidadaudiovisual.org
Europa creativa (Comisión Europea) · Creative Europe (European Commission) : http://ec.europa.eu/programmes/creative-europe/node_en
Independent Film and Television Alliance (IFTA) · . : http://www.ifta-online.org
Motion Picture Association of America (MPAA) · . : http://www.mpaa.org
Observatorio Europeo del Audiovisual · European Audiovisual Observatory : http://www.obs.coe.int
Programa IBERMEDIA · IBERMEDIA Program : http://www.programaibermedia.com
The Museum of Broadcast Communications · (MBC) : http://www.museum.tv
UNESCO · Diversidad de las expresiones culturales / Diversity of Cultural Expressions : http://en.unesco.org/creativity/convention/about

Bibliografía complementaria

ALBORNOZ, L.A.. Diversidad e industria cinematográfica. Análisis de la encuesta del UIS del año 2014 sobre las estadísticas de largometrajes. Montreal: UNESCO Institute of Statistics (UIS) . Marzo 2016
MARTELL, F.. Cultura Mainstream. Cómo nacen los fenómenos de masas. Madrid: Taurus. 2010
WASKO, J.. La economía política del cine. Cuadernos de Información y Comunicación - CIC, vol. 11. Madrid: UCM. 2006

(*) El acceso a algunos recursos electrónicos puede estar restringido a los miembros de la comunidad universitaria mediante su validación en campus global. Si esta fuera de la Universidad, establezca una VPN

El programa de la asignatura y la planificación semanal podrían sufrir alguna variación por causa de fuerza mayor debidamente justificada o por eventos académicos comunicados con antelación.