Asignatura con uso intensivo de los laboratorios de producción audiovisual, cámaras, equipos de sonido, edición de video y estudio. Se recomienda capacitación básica de operación de equipos.

- Capacidad para la puesta en práctica de los procesos fundamentales de construcción del relato audiovisual utilizando técnicas multicámara. - Competencia en la creación y/o construcción de proyectos audiovisuales multicámara aplicados a formatos televisivos de uso habitual. - Competencia para poner en pantalla programas y formatos en el plató de televisión. - Introducción a la preparación y organización de montajes audiovisuales narrativos.

Esta asignatura pretende que l@s estudiantes hagan inmersión en la faceta de escritura de su alfabetización audiovisual. A diferencia de otros cursos que también podrían utilizar cámaras, montaje o plató en actividades con una apariencia similar, el objetivo de Teoría y Técnica de la Realización consiste en comprender los conceptos y procedimientos que construyen la Puesta en Pantalla de formatos audiovisuales equiparables a los que se producen para televisión con técnicas de directo. Programa UNIDADES DIDÁCTICAS - Introducción al montaje como ensamblaje. La reconstrucción del espacio-tiempo - Introducción en las claves de la realización para formatos informativos diarios y magacines. - Aplicación de métodos y técnicas de realización televisiva en vivo. Puesta en Escena y en Pantalla de programas informativos de forma colaborativa. - Taller de realización audiovisual: preparación de documentación y prácticas de realización con proyectos reales. - Breve introducción a cuestiones tecnológicas de operación audiovisual. TEMARIO Tema I. El realizador y el equipo de trabajo Tema II. Preproducción y documentos para la preparación de formatos como informativos diarios o programas multicámara Tema III. Claves para contenidos en multicámara. Elementos de puesta en pantalla Tema IV. El estudio y la tecnología Tema V. Técnicas de realización multicámara Tema VI. Monitorización y rutinas Tema VII. Introducción a técnicas de Postproducción El desarrollo del temario no se realizará de forma lineal. El programa podrá impartirse organizándolo en unidades didácticas que se adapten a la capacitación progresiva del alumnado para abordar las prácticas programadas.

Se seguirá principalmente metodología de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), principalmente colectivos. - Clases teóricas soporte del ABP (1,5 ECTS) - Clases prácticas. Preproducción y producción de casos prácticos ABP (2 ECTS) - Trabajo del estudiante: Estudio tutelado de contenidos teórico-prácticos y de materiales docentes (0,5 ECTS) Desarrollo autónomo del trabajo práctico y de la preproducción de los casos en grupo (2 ECTS). En función de las disponibilidades, cada estudiante llevará a cabo proyecto de montaje individual. Formando parte de grupos reducidos se programará una actividad que comprenda preproducción, rodaje y montaje monocámara. En agrupaciones más numerosas (7-12 estudiantes) se ejercitará en técnicas de realización en plató o en los proyectos que se encarguen. Formando parte de equipos más numerosos (15-20 estudiantes) participará en un proyecto sobre preparación y grabación de un programa multicámara, simulación de un caso real.