Las exigidas por el título

1. Identificar y aplicar las reglas y criterios jurídicos principales que ordenan la posición y el funcionamiento de las Administraciones Públicas conforme al orden constitucional. 2. Conocimiento de las instituciones propias de la disciplina así como con su terminología específica. 3. Manejo del ordenamiento jurídico-administrativo: localizar, interpretar y aplicar la normativa relevante en este ámbito. 4. Capacidad para la abstracción y comprensión de los conceptos jurídico-administrativos así como para su aplicación a casos prácticos.

K1: Conocer contenidos básicos humanísticos, de expresión oral y escrita, siguiendo principios éticos y completando un perfil formativo multidisciplinar. K3: Dominar los conceptos y principios fundamentales de los distintos sectores del ordenamiento jurídico. K4: Conocer la importancia de los derechos fundamentales y las libertades públicas, así como su alcance y contenido. K6: Conocer las herramientas e instrumentos jurídicos aplicables a la interpretación e integración del ordenamiento jurídico, así como a la resolución de conflictos, en el ámbito del Derecho Público. K8: Conocer las fases, trámites y principios procedimentales específicos de los diferentes órdenes jurisdiccionales. K9: Conocer el funcionamiento de instituciones como la mediación, la auditoría o la consultoría. K10: Conocer la organización institucional del Estado y de los organismos internacionales y comunitarios de los que forma parte. K12: Comprender la dimensión ética del Derecho y la necesidad de actuar con responsabilidad en la defensa de los derechos fundamentales y la justicia social. S1: Planificar y organizar trabajos en equipo tomando las decisiones correctas basadas en la información disponible y reuniendo datos en entornos digitales. S2: Utilizar la información interpretando datos relevantes evitando el plagio, y de acuerdo con las convenciones académicas y profesionales del área de estudio, siendo capaz de evaluar la fiabilidad y la calidad de dicha información. S3: Aplicar las destrezas necesarias para la búsqueda de información en las diferentes fuentes jurídicas (legales, jurisprudenciales y doctrinales). S4: Aplicar capacidades organizativas y de gestión crítica del conocimiento jurídico. S5: Diagnosticar correctamente problemas legales y aplicar las herramientas adecuadas para su solución. S9: Utilizar correcta y eficazmente la oratoria y la argumentación jurídica. S10: Redactar y estructurar correctamente escritos jurídicos. C1: Saber analizar, elaborar y defender de forma individual un problema del ámbito disciplinar del Grado aplicando los conocimientos, habilidades, herramientas y estrategias adquiridas o desarrolladas en el mismo. C3: Seleccionar e interpretar normativa legal y convencional, jurisprudencia y doctrina judicial aplicable a distintos órdenes jurídicos. C4: Ser capaz de solucionar problemas jurídicos complejos aplicando creatividad e ideas innovadoras. C5: Transmitir información jurídica de manera clara, precisa y comprensible, tanto de forma oral como escrita, adaptándose a diversos contextos profesionales. C6: Elaborar contratos, informes, demandas y otros documentos legales con precisión técnica.

I. LAS PECULIARIDADES DE LA ACTIVIDAD DE LAS ADMINISTRACIONES PÚBLICAS Y SU RELACIÓN CON EL PODER JUDICIAL. Lección 1. Las relaciones jurídico-administrativas 1.1. Concepto de relación jurídico-administrativa 1.2. Las partes de la relación jurídico-administrativa: órganos administrativos y sujetos privados. Lección 2. Las diferentes clases y formas de actuación administrativa 2.1. La actividad de la Administración y sus diferentes modalidades. Criterios de clasificación. 2.2. La actividad administrativa de policía o intervención de la actividad de los particulares. 2.3. La actividad administrativa de planificación o planeamiento. 2.4. La actividad administrativa de servicio público o prestacional. 2.5. La actividad de contenido económico. 2.6. La actividad administrativa de fomento. En especial, las subvenciones. Lección 3. La autotutela administrativa. 3.1. Concepto y fundamento de la autotutela administrativa 3.2. La autotutela y el principio de legalidad. 3.3. Las clases de autotutela: en especial la autotutela declarativa y ejecutiva. 3.4. El sistema de conflictos entre las Administraciones Públicas y los Jueces y Tribunales. II. LA ACTIVIDAD FORMALIZADA DE LAS ADMINISTRACIONES PÚBLICAS Lección 4. El procedimiento administrativo: concepto, régimen jurídico y elementos. 4.1. Concepto y régimen jurídico de la actividad unilateral formalizada de las Administraciones Públicas 4.2. Los principios del procedimiento administrativo. 4.3. Los sujetos de la relación procedimental 4.4. Los derechos y deberes de los ciudadanos en sus relaciones con las Administraciones Públicas 4.5. Elementos temporales: términos y plazos Lección 5. El procedimiento administrativo: fases del procedimiento y deber de resolver 5.1. Las fases del procedimiento: iniciación, instrucción y terminación 5.2. La obligación legal de resolver y el silencio administrativo 5.3. La duración de los procedimientos: plazos 5.4. Los efectos del incumplimiento de la obligación de resolver. El silencio administrativo y la caducidad Lección 6. Los actos administrativos: concepto, clases y elementos 6.1. Concepto de acto administrativo 6.2. Clases de actos administrativos. 6.3. Los elementos y características de los actos administrativos Lección 7. Los actos administrativos: validez, eficacia y ejecución 7.1. El régimen de la eficacia de los actos administrativos: inicio, interrupción y extinción de la eficacia 7.2. El régimen de invalidez de los actos administrativos: nulidad y anulabilidad 7.3. La ejecución forzosa de los actos administrativos Lección 8. Los controles internos de la actuación administrativa 8.1. La revisión de oficio: concepto, supuestos y régimen jurídico. 8.2. La anulación y revocación de los actos administrativos. 8.3. El control interno ordinario en vía administrativa. Los recursos administrativos: recurso de alzada, de reposición y otros mecanismos impugnatorios. 8.4. El recurso extraordinario de revisión. III. EL CONTROL EXTERNO DE LA ACTUACIÓN ADMINISTRATIVA Lección 9. El control de la actuación administrativa por la jurisdicción contencioso-administrativa: elementos generales 9.1. Naturaleza, extensión y límites de la jurisdicción contencioso-administrativa. 9.2. La organización del orden jurisdiccional contencioso-administrativo. 9.3. Las partes del proceso. 9.4. El objeto del recurso contencioso-administrativo y las pretensiones de las partes. 9.5. La tutela cautelar. Lección 10. Control de la actuación administrativa por la jurisdicción contencioso-administrativa: procedimientos, recursos y la ejecución de sentencias. 10.1. El procedimiento ordinario o en única instancia (I): diligencias preliminares, interposición del recurso, admisión del recurso, emplazamiento de las partes y reclamación del expediente. 10.2. El procedimiento ordinario o en única instancia (II): demanda y contestación, la prueba, el trámite de vista o conclusiones y la terminación del proceso. Contenido y efectos de las sentencias 10.3. El procedimiento abreviado. Referencia a los procedimientos especiales. 10.4. Los recursos contra las resoluciones judiciales. 10.5. La ejecución de las sentencias.

El sistema de evaluación continua se basa en una enseñanza orientada a la práctica que pretende reforzar el aprendizaje de la teoría a través de la experiencia directa en casos que deben facilitar la comprensión y el manejo de su contenido. Las actividades académicas se dividen en Lecciones Magistrales (grupo grande) y Sesiones de Práctica (grupos pequeños). 1. Lecciones magistrales (Grupos Grandes), en las que se expondrán las líneas generales de la materia del tema correspondiente. 2. Sesiones Prácticas (Grupos Pequeños), en las que se desarrollan actividades concretas mediante las que se ofrecerá una visión práctica del contenido de los temas. Las actividades a desarrollar consistirán en la resolución de ejercicios prácticos, así como, en su caso, otras actividades de control como la lectura de bibliografía o de sentencias relevantes y test o preguntas sorpresa para comprobar el nivel de conocimientos sobre los temas. Estas actividades serán debidamente anunciadas en Aula Global por el profesor/a responsable de la asignatura. Las tutorías se realizarán en el horario y en las condiciones que determine el profesor en Aula Global. Indicaciones sobre el uso de las herramientas de Inteligencia Artificial En esta asignatura los y las estudiantes no deben utilizar herramientas de inteligencia artificial para la realización de los trabajos o ejercicios propuestos por el profesor o la profesora. En el supuesto de que la utilización de IA por el/la estudiante dé lugar a fraude académico por falsear los resultados de un examen o trabajo requerido para acreditar el rendimiento académico, se aplicará lo dispuesto en el Reglamento de la Universidad Carlos III de Madrid de desarrollo parcial de la Ley 3/2022, de 24 de febrero, de convivencia universitaria.