Se espera de los alumnos que cursen esta asignatura un conocimiento previo básico de fundamentos de tecnologías de redes y protocolos.

RESULTADOS DEL APRENDIZAJE Los resultados del aprendizaje que los estudiantes deberán tener son: - Conocer las distintas arquitecturas de comunicación móvil. - Conocer las distintas arquitecturas de comunicación de IoT y cómo se integran en las arquitecturas de comunicación móvil. - Capacidad para diseñar una arquitectura de comunicación en IoT, integrándola en la arquitectura de comunicación móvil idónea. - Capacidad para analizar, diseñar y planificar sistemas completos de comunicaciones móviles atendiendo a los requisitos y parámetros de calidad fundamentales.

1. Arquitecturas de red para IoT 1.1. Diseño de arquitecturas de red para IoT 1.2. Arquitecturas de red para IoT estandarizadas (Onem2m, IoTWF, ...) 1.3. Modelo de referencia para soluciones de conectividad en IoT 2. Conectividad en IoT 2.1. Tecnologías de comunicaciones de corto alcance (IEEE 802.15.4, Zigbee, BLE, Wi-Fi) 2.2. Tecnologías de comunicaciones de largo alcance (LoRaWAN, Sigfox, NB IoT, LTE-M, 5G - Massive IoT...) 2.3. PLC/G3-PLC 3. Protocolos de red 3.1. IP en IoT (6LowPAN...) 3.2. Encaminamiento en escenarios IoT

Las actividades formativas aplicadas en esta asignatura serán: - Clases teórica - Prácticas de laboratorio - Trabajo en grupo - Trabajo individual del estudiante - Exámenes parciales y finales La asignatura utilizará las siguientes metodologías docentes: - Exposiciones en clase del profesor con soporte de medios informáticos y audiovisuales, en las que se desarrollan los conceptos principales de la materia y se proporciona la bibliografía para complementar el aprendizaje de los alumnos. - Lectura crítica de textos recomendados por el profesor de la asignatura: Artículos de prensa, informes, manuales y/o artículos académicos, bien para su posterior discusión en clase, bien para ampliar y consolidar los conocimientos de la asignatura. - Resolución de casos prácticos, problemas, etc. planteados por el profesor de manera individual o en grupo. - Exposición y discusión en clase, bajo la moderación del profesor de temas relacionados con el contenido de la materia, así como de casos prácticos - Elaboración de trabajos e informes de manera individual o en grupo.