No se presupone el conocimiento de asignaturas previas.

Al terminar con éxito esta asignatura, los estudiantes tendrán capacidad para: 1. Tener conocimiento y comprensión para desarrollar, ejecutar y gestionar proyectos de ingeniería ajustándose a las buenas prácticas profesionales, la normativa y la reglamentación. 2. Tener conciencia del contexto multidisciplinar de la ingeniería. 3. Tener capacidad de aplicar su conocimiento y comprensión al análisis de la ingeniería de productos, procesos y métodos. 4. Tener capacidad de aplicar sus conocimientos para desarrollar y llevar a cabo diseños que cumplan unos requisitos específicos. 5. Tener capacidad de realizar búsquedas bibliográficas, utilizar bases de datos y otras fuentes de información. 6. Tener conciencia de todas las implicaciones de la práctica de la ingeniería. 7. Funcionar de forma efectiva tanto de forma individual como en equipo. 8. Demostrar conciencia sobre la responsabilidad de la práctica de la ingeniería, el impacto social y ambiental, y compromiso con la ética profesional, responsabilidad y normas de la práctica de la ingeniería. 9. Demostrar conciencia de las prácticas empresariales y de gestión de proyectos, así como la gestión y el control de riesgos, y entender sus limitaciones.

RA1.2: Una comprensión sistemática de los conceptos y aspectos clave de su rama de ingeniería. RA1.4: Conciencia del contexto multidisciplinar de la ingeniería. RA2.2: La capacidad de aplicar su conocimiento y comprensión al análisis de la ingeniería de productos, procesos y métodos. RA3.1: La capacidad de aplicar sus conocimientos para desarrollar y llevar a cabo diseños que cumplan unos requisitos específicos. RA4.1: La capacidad de realizar búsquedas bibliográficas, utilizar bases de datos y otras fuentes de información. RA5.4: Conciencia de todas las implicaciones de la práctica de la ingeniería. RA6.1: Funcionar de forma efectiva tanto de forma individual como en equipo. RA6.3: Demostrar conciencia sobre la responsabilidad de la práctica de la ingeniería, el impacto social y ambiental, y compromiso con la ética profesional, responsabilidad y normas de la práctica de la ingeniería. RA6.4: Demostrar conciencia de las prácticas empresariales y de gestión de proyectos, así como la gestión y el control de riesgos, y entender sus limitaciones. CB1: Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio. CB2: Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio. CB3: Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética. CG2: Conocimientos y capacidades para organizar y gestionar proyectos. Conocer la estructura organizativa y las funciones de una oficina de proyectos. CG4: Conocimiento y capacidad para aplicar la legislación vigente así como las especificaciones, reglamentos y normas de obligado cumplimiento en el ámbito de la ingeniería mecánica. CG7: Conocimiento y capacidad para analizar y valorar el impacto social y medioambiental de las soluciones técnicas, y para aplicar las tecnologías medioambientales y de sostenibilidad.

1. Proyectos de ingeniería. Competencias del ingeniero mecánico. Tipos de documentos que firma un ingeniero y sus implicaciones. 2. Selección, ajuste y puesta a punto de maquinaria y elementos mecánicos. Instalaciones mecánicas. 3. Documentación, Normalización y reglamentación. Ley de Industria. Reglamentos técnicos. 4. Supervisión e inspección. 5. Seguridad e higiene. Directiva de seguridad en máquinas. 6. Impacto ambiental. 7. Gestión del proyecto. 8. Proyectos de I+D+I. Propiedad industrial.

Exposiciones magistrales, seminarios, ejercicios en aula y/o laboratorios y trabajo personal. Adicionalmente, el alumno realizará un proyecto, anteproyecto o partes de proyectos para afianzar y demostrar estas capacidades adquiridas en la asignatura, donde realizará una parte de trabajo personal y otra de grupo. También, el estudiante participará en conferencias, seminarios y debates sobre la gestión de proyectos y la inserción laboral del ingeniero mecánico.