Ficha

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Curso Académico: 2025/2026

Mujeres en la Ciencia

(12826)

Grado en Ingeniería Mecánica (Plan: 446 - Estudio: 221)

Coordinador/a: CASTRO BERNAL, MARIA VANESSA DE

Departamento asignado a la asignatura: Departamento de Física

Tipo: Cursos de Humanidades

Créditos: 3.0 ECTS

Curso:

Cuatrimestre:

Objetivos

Valorar y conocer la presencia femenina en importantes descubrimientos científicos a lo largo de toda la historia. Revisar las biografías de diferentes mujeres científicas. Reconocer los logros obtenidos por cada una de ellas. Analizar la participación actual de mujeres en la Ciencia.

Descripción de contenidos: Programa

1. Científicas anteriores al siglo XX. 2. Científicas que obtuvieron el premio Nobel. 3. Científicas que no obtuvieron el premio Nobel, aunque sí su trabajo. 4. Científicas españolas. 5. Actualidad de la mujer en la ciencia.

Actividades formativas, metodología a utilizar y régimen de tutorías

El objetivo de la asignatura consiste en presentar las biografías de diferentes mujeres científicas hasta el momento actual, explicando de manera divulgativa los logros científicos obtenidos por cada una de ellas. Para lograr el objetivo los alumnos deberán participar activamente en el desarrollo de la asignatura: asistiendo a las sesiones, realizando las actividades y "quizzes", participando en el Foro de la asignatura y realizando una exposición oral en clase. Se encuentra a disposición del alumno la posibilidad de mantener tutorías (individuales o colectivas) con las profesoras fuera de clase para preparar sus trabajos de clase o tratar cualquier aspecto que pueda surgir durante la docencia de la asignatura. El curso será presencial.

Sistema de evaluación

Peso porcentual del Examen/Prueba Final 0
Peso porcentual del resto de la evaluación 100

Calendario de Evaluación Continua

EVALUACIÓN CONTINUA

Será obligatoria la asistencia a un mínimo del 75% de las sesiones. Dentro de este 75% se incluyen necesariamente las sesiones de actividades, exposiciones y charla.

10% Participación en el foro: Al menos 5 entradas en el foro incluyendo nuevas noticias y/o comentando las ya existentes (actividad on-line).
20% Actividades en el aula.
30% Quizzes (cuestionarios breves).
40% Exposición y discusión en clase de un trabajo sobre la mujer y la ciencia.

Para más información, consultar el documento ¿calendario de actividades de evaluación continua¿.

En caso de suspender en la convocatoria ordinaria, la convocatoria extraordinaria consistirá en un examen presencial.

Convocatoria extraordinaria: normativa

Bibliografía básica

Carmen Magallón Portolés. Pioneras españolas en las ciencias. Las mujeres del Instituto Nacional de Física y Química. Consejo Superior de Investigaciones Científicas. 1998
Londa Schiebinger. Has feminism changed science?. Harvard University Press. 1999
Margaret Alic. El legado de Hipatia: historia de las mujeres en la ciencia desde la antigüedad hasta fines del siglo XIX. Siglo XXI Editores. 1991
María José Casado Ruiz de Lóizaga. Las Damas del Laboratorio. Editorial Debate. 2006
Nuria Solsona. Mujeres científicas de todos los tiempos. Talasa. 1997
Renée Clair . La formación científica de las mujeres. ¿Por qué hay tan pocas científicas?. Cátedra-Instituto de la Mujer. 1996
Ruth Watts. Women in Science : a Social and Cultural History . Routledge. 2007

Bibliografía complementaria

Barbara Smith Shearer and Benjamin F. Shearer. Notable Women in the Physical Sciences. A Biographical Dictionary. ABC-CLIO. 1997
European Commision. Women in science. Publications Office of the European Union. 2010
Eve Curie. La vida heróica de María Curie : descubridora del radio . Espasa-Calpe. 1973
Marilyn Ogilvie and Joy Harvey . The biographical dictionary of women in science : pioneering lives from ancient times to the mid-20th century. Routledge. 2000

El programa de la asignatura podría sufrir alguna variación por causa de fuerza mayor debidamente justificada o por eventos académicos comunicados con antelación.