Ninguno

A la finalización del curso, se pretende del alumno que sea capaz de: - Conocer los elementos y principios que construyen la relación de liderazgo. - Identificar los estilos personales que mejor se adecuen al estilo de gestión. - Aprender las habilidades básicas de gestión y motivación de las personas del equipo. - Reconocer los puntos fuertes y a mejorar individuales. - Entrenar las herramientas de ajuste y cambio para elevar el rendimiento y la excelencia. - Optimizar los procesos de comunicación de manera que favorezcan la interacción interna y externa. - Ampliar los conocimientos y habilidades para gestionar conflictos del equipo. - Conocer recursos útiles para saber manejar situaciones complicadas en las relaciones personales. - Disponer de mayor conocimiento del proceso de toma de decisiones, así como de más recursos para la misma. - Identificar y gestionar los pensamientos y las emociones difíciles asociadas a los conflictos (externos e internos).

1. Liderazgo consciente. Fundamentos y contexto actual. Definiciones del liderazgo y diferentes aproximaciones de la actualidad. Diferencias entre liderazgo y gestión. Entornos de aplicación del liderazgo: Uno mismo, relaciones interpersonales, equipos y organizaciones. Competencias creativas y tendencias reactivas del liderazgo. Relación entre liderazgo consciente y toma decisiones. 2. Liderando-me Autoconociéndome: Valores, fortalezas y debilidades, preferencias naturales de comunicación, estilo natural de liderazgo y creencias. Inteligencia emocional y su relación con el liderazgo. Tipos de motivación: Intrínseca y extrínseca y mis elementos motivadores. Mi toma de decisiones y su relación con lo anterior. 3. Liderando mis relaciones con otros. La relación con otros: Elementos necesarios a tener en cuenta. Habilidades clave en la relación con otros. Trabajando la eficacia en las relaciones con otros. 4. Liderando en equipo. Actuando como líder y como miembro dentro de un equipo. Aplicación práctica para la gestión de conflictos, la toma de decisiones, el compromiso y la motivación dentro de un equipo. 5. Liderando dentro de una organización. Ampliando la mirada equipo-organización con perspectiva sistémica. Arquetipos organizacionales. Relación entre la organización y el rendimiento del equipo.

El horario lectivo se distribuye con arreglo a las siguientes actividades formativas: 1. Explicación de los diferentes contenidos del programa a lo largo del curso. 2. Análisis de casos prácticos. 3. Role-playing. 4. Realización y exposición de ejercicios prácticos.