Ninguno.

El objetivo de este curso es adquirir capacidades generales para la localización y el uso de información relevante y fiable. La asignatura incluye cuatro bloques de contenidos: cómo evaluar la credibilidad y fiabilidad de la información en entornos digitales; cómo buscar, recoger y organizar la información; uso ético de la información; uso de la inteligencia artificial aplicada a la creación de contenidos. Al finalizar la materia el estudiante: 1. Comprenderá la importancia del aprendizaje y la investigación basada en recursos de información. 2. Será capaz de identificar necesidades de información y desarrollar estrategias eficaces. 3. Conocerá las principales fuentes de información, tanto generales como especializadas en su campo, identificando y seleccionando las más adecuadas para cada tarea. 4. Podrá determinar la fiabilidad y calidad de la información y sus fuentes. 5. Desarrollará su capacidad para recuperar información, logrando que sus búsquedas sean precisas y eficientes. 6. Utilizará de manera ética la información, evitando el plagio, y en forma acorde a las convenciones académicas y deontológicas. 7. Manejará herramientas de Inteligencia Artificial generativa de su especialidad.

K1: Conocer los principios y valores democráticos y de desarrollo sostenible, en particular, el respeto a los derechos humanos y derechos fundamentales, a la igualdad de género y no discriminación, a los principios de accesibilidad universal y cambio climático K7: Conocer las metodologías, herramientas y técnicas de análisis, cuantitativas y cualitativas, aplicables a las Humanidades Digitales K9: Conocer los métodos y técnicas de análisis crítico de los medios de comunicación y de los contenidos digitales en la era de la información S1: Planificar y organizar trabajos en equipo tomando las decisiones correctas basadas en la información disponible y reuniendo datos en entornos digitales S2: Utilizar la información interpretando datos relevantes evitando el plagio, y de acuerdo con las convenciones académicas y profesionales del área de estudio, siendo capaz de evaluar la fiabilidad y la calidad de dicha información S4: Manejar eficazmente bases de datos y otros recursos digitales para la investigación, análisis y difusión de contenidos en el campo de las Humanidades S5: Emplear herramientas basadas en modelos extensos de lenguaje o IA generativa para trabajar eficazmente con grandes volúmenes de textos S6: Emplear editores de imágenes digitales para crear y modificar imágenes de origen real o virtual, en 2D o 3D S9: Actualizar sus propios conocimientos en el ámbito de las Humanidades Digitales de acuerdo con las últimas concepciones y tecnologías disponibles C2: Localizar, filtrar e interpretar datos en los distintos campos de las Humanidades Digitales, con el fin de emitir juicios, tomar decisiones y aplicar soluciones en contextos concretos y situaciones específicas C3: Gestionar de manera eficaz la comunicación escrita y oral, tanto en el ámbito académico tradicional como en plataformas digitales, redes y medios electrónicos C4: Desempeñar sus tareas, ya sean académicas o laborales, con autonomía, responsabilidad y rendición de cuentas, manteniendo un espíritu crítico, constructivo y colaborador

UNIDAD 1. INTRODUCCIÓN. FUENTES DE INFORMACIÓN - La información, su exceso y la desinformación. - Uso crítico, reflexivo y proactivo de la información digital. - Fuentes de información: identificación, selección y evaluación. - Los medios sociales como fuente de información científica. UNIDADES 2-3. RECUPERACIÓN DE INFORMACIÓN. USO ÉTICO Y PLAGIO - Principios y estrategias de recuperación de información. Plataformas de acceso a recursos generales y especializados. Herramientas para la organización de información y la gestión bibliográfica. - Uso ético de la información: ética y propiedad intelectual. El trabajo académico sin plagio. UNIDADES 4-5. CREACIÓN DE REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS - Crear y gestionar referencias bibliográficas en trabajos académicos. - Formatos de presentación y ordenación de referencias bibliográficas. - Herramientas de análisis automático de originalidad para la prevención del plagio. UNIDADES 6-9. INTELIGENCIAS ARTIFICIALES GENERATIVAS - Fundamentos de la IA generativa. - Aplicaciones innovadoras de la IA generativa. - Desafíos técnicos y futuros desarrollos en la investigación sobre IA. - Principios éticos de las IA generativas. Consentimiento. Privacidad. Autodeterminación informativa. - Responsabilidad y autoría. Legislación, regulación y control.

REQUISITOS Los estudiantes deben traer su propio equipo informático a clase. ACTIVIDADES FORMATIVAS - Adquisición de conocimientos a través de las clases teóricas con materiales docentes elaborados por el/la profesor/a, tutoriales en línea y lecturas. - Adquisición de habilidades y destrezas a través de supuestos prácticos de búsqueda de información, análisis y evaluación de fuentes, y presentación y citación de resultados. Relativa al desarrollo de competencias prácticas. - Tutorías generales o específicas en los horarios oficialmente establecidos en Aula Global.