Se recomienda tener un equipo de captación de imagen fotográfica básico (cámara fotográfica DSLR o similar). En caso de no contar con este material es igualmente posible cursar la asignatura. Es necesario comunicárselo al equipo docente al inicio del semestre.

Adquisición de las destrezas teóricas, analíticas y técnicas para la creación de un relato fotoperiodístico. Desarrollo de habilidades argumentales para realizar debates en torno al poder de la imagen, su uso y sus nuevas transformaciones.

Teoría, análisis y técnica de la imagen fotográfica. Tratamiento de la imagen fotográfica en la prensa y otros medios de comunicación. Aspectos básicos que se abordará a lo largo del curso: -Retrospectivas Historia y evolución del Fotoperiodismo. Orígenes y exponentes. -Análisis de la imagen fotográfica. Luz, encuadre, profundidad de campo, ópticas y formatos. Funcionamiento básico de una cámara de fotos. -Técnica, estética y lenguajes. Narración y códigos visuales. -Construcción de relatos fotoperiodísticos. La fotografía como documento social. -La imagen como elemento informativo. Fotografía y verdad. Fotografías de prensa polémicas. -Géneros fotoperiodísticos. Foto noticia, fotografía de guerra, fotografía deportiva, fotografía urbana, entrevistas y retratos, la fotografía documental. La portada. -La fotografía de autor, la fotografía artística y el reportaje. -Medios de comunicación, agencias y colectivos. World Press Photo, Agencia Magnum, Vogue, National Geographic, Life, PhotoEspaña. Colectivos independientes. -Fotoperiodismo y Social Media. Desafíos y retos en las Redes Sociales. Análisis de imágenes en la era de las fake news. -La manipulación digital de la imagen fotográfica. Postproducción. -La irrupción de la Inteligencia Artificial Imágenes técnicas, imágenes sintéticas. La imagen como artefacto. -Fotoperiodismo e IA: un escenario por definir. Reflexión y debate entorno a sus capacidades y repercusiones. ¿Aliados o enemigos? -Cómo leer una imagen IA. Generación de imágenes con programas IA. Stable Diffusion, Midjourney. -El trabajo de fotoperiodista en la actualidad.

Combinación de enseñanzas teóricas (3ECTS) y casos prácticos (3ECTS). Las primeras se orientarán en un doble sentido: clases magistrales y trabajo conceptual/analítico por parte del estudiante a partir de las directrices impartidas en las mismas y de los repertorios conceptuales transmitidos. Los casos prácticos se orientan al dominio de las técnicas fotográficas básicas y a la plasmación de las enseñanzas recibidas en productos destinados a su reproducción en medios informativos. Realización de actividades en el aula orientadas al dominio de las técnicas fotográficas, así como la puesta en marcha de proyectos con un relato visual coherente según el destinatario y el propósito. Lectura de textos y artículos para debates y reflexiones en torno a los usos y/o abusos de la imagen en la era de los social media y las fakes news. La irrupción de la IA, posibles transformaciones y consecuencias. Utilización y manejo básico de programas de postproducción fotográfica y programas de generación de imágenes IA.