Se pretende capacitar al/a estudiante para: Diseñar proyectos de ámbito social en todos sus ámbitos (cultural, deportivo, educativo, etc.). Conocer las diferentes corrientes y tendencias en el diseño y planificación de proyectos. Identificar adecuadamente las diferentes fases del proceso de diseño y planificación de proyectos. Reconocer la importancia de la fase de análisis y empatía con el contexto para el posterior diseño de acciones. Manejar las herramientas metodológicas básicas en el diseño de proyectos. Innovar en los modelos de propuesta de proyectos.

ANALISIS DE LA REALIDAD Análisis de contexto. Matriz de causas y efectos. DAFO y otras herramientas de análisis. Mapa de Empatía. El objeto de cambio. JUSTIFICACIÓN Y FUNDAMENTACIÓN de las propuestas Design Thinking en el Diseño de Proyectos. Prototipa rápido, testea y evalúa el impacto antes de lanzar el proyecto. OBJETIVOS Definición de objetivos de cambio. Indicadores de evaluación y fuentes de verificación de los mismos. Hipótesis de cambio. Matriz del Marco Lógico. ACCIONES Y ACTIVIDADES Cronograma de acciones. Temporalización. METODOLOGÍA Metodología organizativa. Metodología de actuación (educativa). EVALUACIÓN Sistema de seguimiento y evaluación. Impacto a corto, medio y largo plazo. Recursos. Recursos técnicos, humanos y materiales. Presupuesto. Financiación de proyectos.

El horario lectivo se distribuye con arreglo a la siguiente metodología y actividades formativas: - Enseñanza teórico-práctica; Aprendizaje activo, dinámico y participativo. - Ejercicios de apoyo en la plataforma AulaGlobal. - Ejercicios en grupo, exposiciones grupales. - Ejercicios escritos y orales; exposiciones de los/as estudiantes. - Otras actividades formativas: clases magistrales, trabajos grupales, debates guiados, casos prácticos, etc.