Narrativa Audiovisual Análisis de la imagen audiovisual Teoría y técnica de la realización I Teoría y técnica de la realización II Producción audiovisual Postproducción digital

1. Conocer, identificar y aplicar teorías, recursos y métodos en los procesos de elaboración y de análisis de documentales y reportajes (CG3) 2. Capacidad para percibir críticamente el documental y el reportaje, entendidos como productos de las condiciones sociopolíticas, económicas y culturales de una época histórica determinada (CG4) 3. Capacidad para definir y desarrollar temas de investigación o creación personal innovadora que puedan contribuir al conocimiento o desarrollo del lenguaje documental o su interpretación (CG6) 4. Asimilación de los fundamentos teórico-prácticos de las tecnologías, las técnicas y los recursos y los procedimientos que se requieren para la creación y producción de documentales y reportajes (CE1) 5. Capacidad analítica y crítica en relación con el documental, mediante el conocimiento de teorías, formas, procesos y tendencias de la comunicación mediática y de la comunicación audiovisual (CE2) 6. Adquisición de conocimientos avanzados y comprensión de los aspectos teórico-prácticos y la metodología de trabajo en el campo del documental y el reportaje (R1) 7. Capacidad para reflexionar, a través de la forma documental y del reportaje, sobre asuntos de índole social, cultural, científica o ética (R2) 8. Capacidad para organizar el proceso de autoaprendizaje con un alto grado de autonomía en todo tipo de contextos (R3) 9. Elaborar informes, análisis o investigaciones sobre aspectos generales del documental o sobre producciones documentales y reportajes, conforme a los cánones de las disciplinas de la comunicación y considerando el contexto sociopolítico y cultura de su producción y circulación (R10).

TEMA 1. DEFINICIÓN Unidad 1.1. Las convenciones del documental y el reportaje Unidad 1.2. Las modalidades del documental y el reportaje I Unidad 1.3. Las modalidades del documental y el reportaje II Unidad 1.4. Las modalidades del documental y el reportaje III TEMA 2. TÉCNICAS Unidad 2.1. El registro sonoro y la entrevista Unidad 2.2. La voz Unidad 2.3. El archivo Unidad 2.4. Estrategias retóricas y estilísticas TEMA 3. ESCRITURAS DE LA REALIDAD 3.1. Escrituras políticas de la realidad 3.2. Escrituras de lo (in)visible 3.3. Escrituras del yo TEMA 4. INTERVENCIONES y TRANSFORMACIONES Unidad 4.1. La ficción de archivo Unidad 4.2. El documental como historia potencial Unidad 4.3. Matar al documental. Una evocación de Jill Godmilow

1. Clases magistrales: exposición razonada e interactiva de los contenidos del programa con soporte de medios informáticos y/o audiovisuales, en las que se desarrollan los conceptos principales de la materia y se proporcionan los materiales y la bibliografía para complementar el aprendizaje del alumnado. (CG3, CG4, CG6, CE2, R1, R2). 2. Clases prácticas: seminarios y prácticas de laboratorio tutorizadas. Resolución de casos prácticos, problemas, etc. planteados por el profesorado de manera individual o en grupo. (CG3, CG6, CE1, R2, R3, R10). -Desarrollo de la creatividad documental (escritura / investigación, cámara / sonido, edición). -Elaboración de un ensayo audiovisual de entre 5 y 8 minutos por estudiantes que trabajan de manera individual o en parejas. 3. Taller experimental (CE1, CE2, R2, R3) -Elaboración de un corto documental de entre 3 y 5 minutos a partir de una fotografía en grupos de 3 estudiantes. 4. Trabajo del/la estudiante (CG3, CG6, CE1, R1, R2, R3, R4) -Estudio tutorizado de contenidos teórico-prácticos y de materiales docentes y tareas necesarias para completar los ejercicios audiovisuales. 5. Tutorías. Asistencia individualizada (tutorías individuales) o en grupo (tutorías colectivas) a los estudiantes por parte del profesorado.