Comunicación Audiovisual, Lengua española, Psicología de los medios audiovisuales, Análisis de la imagen audiovisual.

1. Capacitar al estudiante para el análisis del relato audiovisual, identificando los principios de la narración (historia y discurso), los elementos narrativos clave de manera que estos se puedan aplicar a una amplia variedad de relatos de carácter audiovisual y literario. 2. Conocimiento de los efectos dramáticos y persuasivos del discurso narrativo. 3. Familiarización con las principales teorías sobre la narrativa y su historia. 4. Adquirir destreza en la construcción de relatos audiovisuales.

1. Introducción: La importancia del relato y del estudio de la narrativa audiovisual 2. El tiempo en el relato 3. El espacio en el relato. 4. La figura del narrador y los tipos de narradores. 5. Metalepsis. 6. El punto de vista o focalización del relato 7. El sonido en el relato: voz, efectos, música.

Clases magistrales: exposiciones teóricas, razonadas e interactivas del temario. En estas sesiones, se explicarán los contenidos teóricos y conceptuales de la materia que serán ilustrados con ejemplos fílmicos y/o literarios. Igualmente se facilitará la bibliografía complementaria y/o otros materiales para el aprendizaje por parte del alumnado. Para el adecuado seguimiento de las clases magistrales, el profesorado puede incluir un listado de lecturas o visionados obligatorios o complementarios, además de los requeridos para las clases prácticas. Clases prácticas o seminarios: Sesiones diseñadas para el trabajo en grupo o individual en las que se emplearán diferentes metodologías destinadas a la aplicación y comprensión de los contenidos teóricos. En suma, se trata de realizar análisis poéticos (narratológicos) sobre filmes y relatos literarios, de manera que la teoría expuesta sirva como herramienta para analizar la construcción del relato, su sentido profundo y como ejemplo de creatividad. Estos ejercicios pueden incluir - Discusiones y trabajos en el aula sobre textos específico, a partir de fichas narrativas en las que se proponga un comentario interpretativo de filmes incluidos en la filmografía ofrecida por el profesorado. - Ensayos o trabajos de carácter creativo sobre los aspectos narrativos de un filme. - Presentaciones orales sobre tareas semanales o trabajos finales. Tutorías: A principio del cuatrimestre, el profesorado establecerá su horario de tutorías en Aula Global, siguiendo la normativa general de la UC3M. Estas tutorías podrán realizarse de manera individual o en grupos, así como de manera presencial o telemática (según acuerdo entre profesor y estudiantado). La finalidad de estas sesiones es clarificar dudas sobre el temario o servir de apoyo para los ejercicios de la evaluación continua.