-Historia de los medios

1. Conocimiento panorámico de la historia y problemática contemporánea de los festivales de cine. 2. Capacidad de identificar las distintas categorías y modalidades de los festivales de cine. 3. Capacidad para analizar e interpretar las lógicas económicas, culturales y estéticas de los festivales de cine a nivel local, nacional y global.

BLOQUE 1: HISTORIA Y TEORÍA 1) Introducción: Los festivales de cine: orígenes y objetivos 2) El festival de cine como discurso: -El festival de cine como arte -El festival de cine como industria -El festival de cine como entretenimiento 3) Tipología de festivales. Exhibición y legitimación de la producción cinematográfica en la sociedad global: -Los festivales de clase ¿A¿ -Festivales especializados -Festivales de cine en España BLOQUE 2: ESTRUCTURAS 4) El festival de cine como ágora -Selección y secciones -Galas, premios y jurados -Públicos y opinión pública 5) El festival como mediador -Producción y dirección de festivales: líneas editoriales (políticas) -El programador: cánones y contra-cánones -La estrella: promocionando el cine 6) Geopolíticas del festival de cine -Geografías de los festivales -City branding -Comunidades locales y redes transnacionales -El festival como mercado -El festival como productor BLOQUE 3: TIPOLOGÍAS Y ESTUDIOS DE CASO 7) Festivales de clase ¿A¿ -El eje Cannes-Venecia-Berlín y más allá (Locarno, Mar del Plata¿) -El caso de San Sebastián 8) Festivales especializados -El festival como legitimador de discursos: el caso de Sundance y el ¿indie¿ -Festivales de género, modo y formato: terror, documental, experimental, animación, cortometraje -Festivales y política: festivales de cine de mujeres y LGTB -Los festivales y los cines nacionales: los festivales de cine español 9) Festivales de cine en España -Cartografía y tipología -Financiación y modelos de organización -Casos de estudio

1. Clases magistrales. Clases teóricas. Adquisición de conocimientos básicos sobre el temario de la asignatura. Competencias 1, 2 y 3 (1 ECTS) 2. Clases prácticas. Visionados de fragmentos de películas particularmente relevantes o representativas. Estudio de caso. Competencias 2 y 3 (0,5 ECTS) 3. Trabajo del estudiante. Estudio tutorizado de contenidos teórico-prácticos y de materiales docentes. Preparación de un ensayo sobre aspectos concretos relacionados con el programa de la asignatura. Competencias 2 y 3 (1,5 ECTS)