1. Proporcionar a los alumnos una capacidad de análisis de los medios audiovisuales (fotografía, cine, documentales¿) no sólo como instrumentos de descripción y análisis, sino también como medios de representación de los hechos y espacios geográficos. 2. Proporcionar un análisis general sobre las relaciones, de doble sentido, entre los medios audiovisuales y el espacio geográfico, incidiendo en sus repercusiones sociales, territoriales y económicas.

1. Introducción al curso. Cine y geografía: la importancia de una relación poco tratada. 2. Consideraciones generales acerca del cine y la Geografía a. La fotografía y el cine durante el siglo XIX y albores del XX. Su labor de democratización del imaginario espacial. i. Los soportes clásicos de descripción del territorio ii. El surgimiento de nuevos soportes. La nueva documentación visual de los territorios. b. La acción de intermediación del cine: espacio real, espacio vivido y espacio filmado. i. Los medios de comunicación y su papel en la percepción del espacio. ii. Los filtros de los medios de comunicación. c. Espacio geográfico y espacio fílmico. i. El espacio en la teoría cinematográfica. ii. El montaje y la reconstrucción virtual del espacio geográfico. iii. Las dimensiones del espacio fílmico iv. Las características del espacio fílmico. v. Las técnicas de vinculación entre espacio fílmico y espacio geográfico. vi. La cartografía en el cine. 3. Las localizaciones en el cine. a. Fuentes para información sobre las localizaciones. b. Las localizaciones del rodaje de las películas. c. Tipos de localización. Los lugares verdaderos. d. Tipos de localización. Los lugares suplantados. e. Consideraciones sobre las localizaciones. 4. El paisaje en el cine a. Consideraciones generales. Principales teorías explicativas. b. Apreciar el paisaje en el cine. Los factores de intermediación c. El paisaje fílmico. Definición y características 5. Las consecuencias geográficas. a. La industria cultural del cine y su impacto geográfico. b. Las consecuencias económicas, sociales y territoriales durante el rodaje. c. Las consecuencias tras la exhibición de la película. d. La amplificación y modificación del imaginario espacial. Hacia una ¿geografía virtual¿. 6. La descripción de los aspectos geográficos en las películas de ficción. El medio físico. 7. La descripción de los aspectos geográficos en las películas de ficción. El medio humano.

La asignatura se estructura en tres partes claramente diferenciadas. En la primera se exponen los fundamentos generales y teóricos que explican la relación entre espacio geográfico y medios audiovisuales. En la segunda se aplicarán esos fundamentos al análisis de diversas realidades y problemas del mundo actual (representación del medio físico, demografía, procesos de urbanización, conflictos por la utilización de los recursos naturales, problemas ambientales, espacios fronterizos¿) Finalmente, la tercera parte tiene un contenido eminentemente práctico, consistiendo en la elaboración por parte de los alumnos (en grupos reducidos) de un trabajo en el que se evidencie las relaciones entre espacio geográfico y medios audiovisuales a partir de una serie de temas sugeridos por el profesor. Los contenidos teóricos y prácticos así como las metodologías para su enseñanza se adaptan con facilidad a una enseñanza on line. En este sentido está previsto el uso de programas como Blackboard Collaborate, o similares, que facilitan la comunicación escrita, oral y visual online entre el profesor y los estudiantes.