Última actualización: 18/04/2024

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Curso Académico: 2024/2025

Patrimonio Cultural
(13070)
Grado en Turismo (Plan: 381 - Estudio: 209)


Coordinador/a: POVEDANO MARRUGAT, ELISA MARIA

Departamento asignado a la asignatura: Departamento de Humanidades: Historia, Geografía y Arte

Tipo: Obligatoria
Créditos: 6.0 ECTS

Curso: 2º
Cuatrimestre: 1º



Requisitos (Asignaturas o materias cuyo conocimiento se presupone)
Ninguna
Objetivos
Se pretende que el estudiante conozca los principios técnicos básicos sobre el patrimonio cultural para poder desarrollar la gestión turística y completar sus conocimientos culturales. Para conseguir este objetivo el alumno debe aprender una serie de conocimientos y adquirir capacidades y actitudes específicas. Por lo que se refiere a los conocimientos, el estudiante al finalizar el curso podrá -Comprender la importancia del patrimonio cultural en la sociedad y por ende en la gestión turística -Analizar los problemas del patrimonio y como conseguir un desarrollo sostenible -Reconocer qué bienes son susceptibles de ser catalogados como patrimonio cultural y cuáles no, además de analizar sus características generales En cuanto a las capacidades específicas, el alumno será capaz al finalizar el curso de: -Documentarse sobre el patrimonio cultural -Reconocer los elementos del patrimonio cultural que pueden desarrollar actividades turísticas -Llevar a cabo estudios sobre el patrimonio cultural en el sector turístico -Reconocer los elementos desestabilizadores del patrimonio cultural -Analizar los impactos generados por el turismo en el patrimonio cultural. -Conocer las principales iniciativas de puesta en valor del patrimonio cultural. -Comprender las características de la gestión del patrimonio cultural. -Conocer los principios generales de la sostenibilidad turística. -Comprender los principios del turismo, entre los que se encuentra su dimensión cultural. -Proponer criterios de turismo sostenible en el patrimonio cultural En cuanto a las capacidades generales o destrezas, el alumno será capaz de: -La capacidad para buscar, comunicar y discriminar cual es la información relevante para una decisión determinada. -La capacidad de preocupación por la sostenibilidad en todos los terrenos. -La capacidad para aplicar conocimientos multidisciplinares a la resolución de un determinado problema. El alumno debería tener las siguientes actitudes al finalizar el curso: -Una actitud de estudio y análisis ante el patrimonio -Una actitud de respeto hacia el patrimonio cultural -Una actitud crítica ante las actividades turísticas realizadas en el patrimonio
Competencias y resultados del aprendizaje
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Descripción de contenidos: Programa
Aproximar a los estudiantes a los contenidos básicos acerca del Patrimonio Cultural, especialmente en aquellos aspectos relacionados con la actividad turística, presentando casos prácticos para una mejor comprensión por el estudiante. Programa: BLOQUE I.- INTRODUCCIÓN AL PATRIMONIO CULTURAL Tema 1: Viejos peligros y nuevas amenazas para el Patrimonio Tema 2: El patrimonio cultural: definiciones y conceptos Tema 3: El patrimonio cultural y sus tipologías. Los bienes culturales. BLOQUE II.- EL PATRIMONIO CULTURAL: EL COLECCIONISMO Y LOS MUSEOS Tema 4: La apreciación del pasado: del coleccionismo privado al museo público. Tema 5: Coleccionismo y museos: siglos XIX-XXI Tema 6: Coleccionismo y museos en España BLOQUE III.- LOS BIENES CULTURALES Y SU TUTELA Tema 7: Preservar el pasado: la protección internacional del Patrimonio Cultural Tema 8: La tutela del Patrimonio en España BLOQUE IV.- RESTAURACIÓN Y EXPLOTACIÓN DEL PATRIMONIO CULTURAL Tema 9: Conservación y restauración de monumentos: problemática y tendencias Tema 10: La conservación y restauración de bienes muebles en el patrimonio: principios generales
Actividades formativas, metodología a utilizar y régimen de tutorías
La metodología docente incluirá: -Clases magistrales, en las que se plantearán los conocimientos que los alumnos deben adquirir. -Estudio de casos relacionados con el patrimonio cultural y el turismo para la mejor comprensión del respeto que se debe tener al patrimonio cultural desde la gestión turística. -Clases prácticas donde llevar a cabo actividades en las que se relacionen las actividades turísticas y el patrimonio cultural -Visitas a bienes culturales. -Visionado de documentales y películas relacionadas con el temario de la asignatura.
Sistema de evaluación
  • Peso porcentual del Examen Final 50
  • Peso porcentual del resto de la evaluación 50

Calendario de Evaluación Continua


Convocatoria extraordinaria: normativa
Bibliografía básica
  • HERNÁNDEZ HERNÁNDEZ, Francisca. El museo como espacio de comunicación. Trea, Gijón, [1998]. 2ª ed.. 2011
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  • Velázquez, S. L. A. . La cultura y el patrimonio como factor clave en la consecución de la Agenda 2030. . Monograma. Revista Iberoamericana de Cultura y Pensamiento, (10), 179-195.. 2022
  • del Hoyo, J. J. G., & de Madariaga, C. J. . El Valor del Patrimonio Cultural Inmaterial. Métodos de estimación. . Patrimonio Cultural Inmaterial de la Humanidad, 231, 151.. 2022

El programa de la asignatura podría sufrir alguna variación por causa de fuerza mayor debidamente justificada o por eventos académicos comunicados con antelación.