Última actualización: 07/09/2018


Curso Académico: 2018/2019

Patrimonio Cultural
(13070)
Titulación: Grado en Turismo (209)


Coordinador/a: POVEDANO MARRUGAT, ELISA MARIA

Departamento asignado a la asignatura: Departamento de Humanidades: Historia, Geografía y Arte

Tipo: Obligatoria
Créditos: 6.0 ECTS

Curso:
Cuatrimestre:




Materias que se recomienda haber superado
Ninguna
Competencias que adquiere el estudiante y resultados del aprendizaje.Más información en este enlace
Se pretende que el estudiante conozca los principios técnicos básicos sobre el patrimonio cultural para poder desarrollar la gestión turística y completar sus conocimientos culturales. Para conseguir este objetivo el alumno debe aprender una serie de conocimientos y adquirir capacidades y actitudes específicas. Por lo que se refiere a los conocimientos, el estudiante al finalizar el curso podrá -Comprender la importancia del patrimonio cultural en la sociedad y por ende en la gestión turística -Analizar los problemas del patrimonio y como conseguir un desarrollo sostenible -Reconocer qué bienes son susceptibles de ser catalogados como patrimonio cultural y cuáles no, además de analizar sus características generales En cuanto a las capacidades específicas, el alumno será capaz al finalizar el curso de: -Documentarse sobre el patrimonio cultural -Reconocer los elementos del patrimonio cultural que pueden desarrollar actividades turísticas -Llevar a cabo estudios sobre el patrimonio cultural en el sector turístico -Reconocer los elementos desestabilizadores del patrimonio cultural -Analizar los impactos generados por el turismo en el patrimonio cultural. -Conocer las principales iniciativas de puesta en valor del patrimonio cultural. -Comprender las características de la gestión del patrimonio cultural. -Conocer los principios generales de la sostenibilidad turística. -Comprender los principios del turismo, entre los que se encuentra su dimensión cultural. -Proponer criterios de turismo sostenible en el patrimonio cultural En cuanto a las capacidades generales o destrezas, el alumno será capaz de: -La capacidad para buscar, comunicar y discriminar cual es la información relevante para una decisión determinada. -La capacidad de preocupación por la sostenibilidad en todos los terrenos. -La capacidad para aplicar conocimientos multidisciplinares a la resolución de un determinado problema. El alumno debería tener las siguientes actitudes al finalizar el curso: -Una actitud de estudio y análisis ante el patrimonio -Una actitud de respeto hacia el patrimonio cultural -Una actitud crítica ante las actividades turísticas realizadas en el patrimonio
Descripción de contenidos: Programa
Aproximar a los estudiantes a los contenidos básicos acerca del Patrimonio Cultural, especialmente en aquellos aspectos relacionados con la actividad turística, presentando casos prácticos para una mejor comprensión por el estudiante. Programa: BLOQUE I.- INTRODUCCIÓN AL PATRIMONIO CULTURAL Tema 1: Viejos peligros y nuevas amenazas para el Patrimonio Tema 2: El patrimonio cultural: definiciones y conceptos Tema 3: El patrimonio cultural y sus tipologías. Los bienes culturales. BLOQUE II.- EL PATRIMONIO CULTURAL: EL COLECCIONISMO Y LOS MUSEOS Tema 4: La apreciación del pasado: del coleccionismo privado al museo público. Tema 5: Coleccionismo y museos: siglos XIX-XXI Tema 6: Coleccionismo y museos en España BLOQUE III.- LOS BIENES CULTURALES Y SU TUTELA Tema 7: Preservar el pasado: la protección internacional del Patrimonio Cultural Tema 8: La tutela del Patrimonio en España BLOQUE IV.- RESTAURACIÓN Y EXPLOTACIÓN DEL PATRIMONIO CULTURAL Tema 9: Conservación y restauración de monumentos: problemática y tendencias Tema 10: La conservación y restauración de bienes muebles en el patrimonio: principios generales
Actividades formativas, metodología a utilizar y régimen de tutorías
La metodología docente incluirá: -Clases magistrales, en las que se plantearán los conocimientos que los alumnos deben adquirir. -Estudio de casos relacionados con el patrimonio cultural y el turismo para la mejor comprensión del respeto que se debe tener al patrimonio cultural desde la gestión turística. -Clases prácticas donde llevar a cabo actividades en las que se relacionen las actividades turísticas y el patrimonio cultural -Visitas a bienes culturales. -Visionado de documentales y películas relacionadas con el temario de la asignatura.
Sistema de evaluación
  • Peso porcentual del Examen Final 50
  • Peso porcentual del resto de la evaluación 50
Bibliografía básica
  • HERNÁNDEZ HERNÁNDEZ, Francisca. El museo como espacio de comunicación. Trea, Gijón, [1998]. 2ª ed.. 2011
  • BALLART HERNÁNDEZ, Josep , TRESSERRAS, Jordi Juan: . Gestión del patrimonio cultural. Ariel, Barcelona. 2001
  • BALLART, Josep: . El patrimonio histórico y arqueológico: valor y uso. Ariel, Barcelona. 1997
  • GARCÍA MARCHANTE, Joaquín Saúl , POYATO HOLGADO, Mª del Carmen coor.:. La función social del patrimonio histórico: el turismo cultural. Universidad de Castilla-La Mancha. 2002
  • GONZÁLEZ-VARAS, Ignacio: . Conservación de bienes culturales: teoría, historia, principios y normas. Cátedra, Madrid. 1999
  • HERNÁNDEZ HERNÁNDEZ, Francisca: . El patrimonio cultural: la memoria recuperada. Trea [Biblioteconomía y Administración Cultural]. Gijón. 2002
  • HERNÁNDEZ HERNÁNDEZ, Francisca: . El patrimonio cultural: la memoria recuperada. Trea [Biblioteconomía y Administración Cultural]. Gijón. 2002
  • LORENTE, Jesús Pedro. Manual de historia de la museología. Trea, Gijón. 2012
  • MACARRÓN MIGUEL, Ana María: . Historia de la conservación y la restauración. Tecnos, Madrid. 1995
  • MATEOS RUSILLO, Santos M. . Manual de comunicación para museos y atractivos patrimoniales. Trea, Gijón. 2012

El programa de la asignatura y la planificación semanal podrían sufrir alguna variación por causa de fuerza mayor debidamente justificada o por eventos académicos comunicados con antelación.